การใช้Facebook ในการจัดการเรียนการสอนของผู้บริหารและครูโรงเรียน ประถมศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี

Facebook Usage in Teaching and Learning Management of Elementary School Administrator and Teacher, Ubonratchathanee

Name: ณญาดา ทาทอง

Address: มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

keyword: การใช้ Facebook

; การจัดการเรียนการสอน

; Facebook Usage and Teaching

; Teaching and Learning Management

Abstract: งานวิจัยเชิงปริมาณนี้ศึกษาการใช้เฟซบุ๊กในการจัดการเรียนการสอนของผู้บริหารและครูโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี โดยพัฒนาแบบสอบถามชนิดมาตรวัด 5 ระดับ จำนวน 35ข้อขึ้นมาทดสอบความตรงและความเชื่อมั่น วิเคราะห์ผลด้วยสถิติวิเคราะห์ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบ t-test, F-test, MANOVA และPearson Correlation ผลวิจัยพบว่า ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของการใช้เฟซบุ๊กในการจัดการเรียนการสอนของผู้บริหารและครู โรงเรียนประถมศึกษา อยู่ในระดับมากทั้งตัวแปรหลักและตัวแปรองค์ประกอบ ค่าเฉลี่ยภาพรวมเท่ากับ 3.98 (SD .24) ส่วนปัจจัยส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่างจำแนกตามเพศมีค่าเฉลี่ยการใช้ เฟซบุ๊กในการจัดการเรียนการสอนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีค่าทดสอบ t = 2.56และมีนัยสำคัญต่ำกว่า .05 (Sig.011) นอกจากนี้ ระดับการใช้เฟซบุ๊กในการจัดการเรียนการสอนจำแนกตามอายุและระดับการศึกษา มีค่าเฉลี่ยไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีผลทดสอบ F = .829 (Sig .479) และ F = .27 (Sig .77) ตามลำดับ

Abstract: This quantitative research is to study Facebook usage in teaching and learning management of elementaryschool administrator and teachers, Ubonratchathanee. The developed questionnaire of 35 items with five Likert scales and validity and reliability test were carried out. Data analysis with statistic are frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test, MANOVA and Pearson correlation. The results show that the mean and standard deviation of Facebook usage in teaching and learning of element school administrator and teachers, are high level for all components at 3.98 (SD .24). The means of personal factors in terms of gender contributed statistically significant difference to Facebook usage in teaching and learning management, at .05, t= 2.56 (Sig .011). Besides, the mean difference between the level of Facebook usage in teaching and learning and personal factors such as age and education level, also demonstrated no statistically significant difference at .05, F = .829 (Sig. =.479) andF = .27 (Sig.=.77), respectively

มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Name: ภานุมาศ จินารัตน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2564-08-24

Issued: 2564-08-24

Article/Proceeding

application/pdf

BibliograpyCitation : น. 767-776

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	77. TAM2021 ณญาดา ทาทอง 767-776.pdf	178.42 KB	21	2025-07-01 13:36:42

ใช้เวลา

0.022687 วินาที