แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วาสนา ภูสีดิน. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องศิลปะ ประเพณีและวัฒนธรรมของจังหวัดกาฬสินธุ์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ปริญญาโท(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องศิลปะ ประเพณีและวัฒนธรรมของจังหวัดกาฬสินธุ์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Name: วาสนา ภูสีดิน
ThaSH:
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
-- วิจัย
Abstract:
การเรียนการสอนจำเป็นต้องใช้สื่อการเรียนการสอนที่ดีจึงจะสามารถสร้างแรงจูงใจให้กับผู้เรียนได้เกิดความสนุกสนานเร้าใจและความทรงจำที่ดี บทเรียนคอมพิวเตอร์เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาในการนำเสนอเนื้อหาเพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องศิลปะประเพณีและวัฒนธรรม ของจังหวัดกาฬสินธุ์ ดังนั้น การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 5ประการ คือ 1) เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์เรื่องศิลปะ ประเพณีและวัฒนธรรม ของจังหวัดกาฬสินธุ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน จากบทเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ 4) เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ 5) เพื่อศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 / 2 โรงเรียนอนุกูลนารี สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 50 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายจากการใช้วิธีการจับสลากห้องเรียนมา 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องศิลปะ ประเพณีและวัฒนธรรม ของจังหวัดกาฬสินธุ์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่พัฒนาขึ้น 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ร้อยละค่าเฉลี่ยและ t-test(Dependent Samples) ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.67/85.40 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ 80/80 และมีค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์เท่ากับ 0.692. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักเรียนที่คะแนนเฉลี่ยความคงทนด้านการเรียนรู้หลังจากเรียนไปแล้ว 2 สัปดาห์ ไม่แตกต่างกันจากคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: สุทธิพงศ์ หกสุวรรณ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2546
Modified:
2006-08-03
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745489646
CallNumber:
วจ 371.39445 ว65ก
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
กาฬสินธุ์
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.087133 วินาที
วาสนา ภูสีดิน
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ เรื่องศิลปะ ประเพณีและวัฒนธรรมของจังหวัดกาฬสินธุ์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม วาสนา ภูสีดิน | สุทธิพงศ์ หกสุวรรณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สุทธิพงศ์ หกสุวรรณ