การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาเครื่องยนต์เล็ก เรื่องโครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็ก ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545

Name: ไชยา ทับวิธร

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- วิจัย

ThaSH: เครื่องยนต์ -- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- วิจัย

Abstract: การจัดการเรียนการรู้วิชาเครื่องยนต์เล็ก เรื่องโครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็ก มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้าง ส่วนประกอบ และหลักการทำงานของชิ้นส่วนภายในของเครื่องยนต์เล็ก ซึ่งแสดงด้วยภาพและการเคลื่อนไหว ดังนั้นสื่อที่จะช่วยในการจัดการเรียนการสอนในลักษณะนี้ได้ดีและเป็นที่ยอมรับในวงการศึกษาในปัจจุบันคือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้จึงมีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็ก สำหรับนักเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ หาประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 ศึกษาดัชนี ประสิทธิผล ศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาช่างเกษตร วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น อำเภอมัญจาคีรี จังหวัดขอนแก่น ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเครื่องยนต์เล็ก ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 จำนวน 30 คน ได้จากการสุ่มห้องเรียนมา 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาเครื่องยนต์หลัก เรื่อง โครงสร้างและหลักการทำงานของเครื่องยนต์เล็ก สำหรับนักเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าความยาก (P) อยู่ระหว่าง 0.50 ถึง 0.83 ค่าอำนาจจำแนก (B) อยู่ระหว่าง 0.20 ถึง 0.51 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเท่ากับ 0.87 3) แบบประเมินบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนของผู้เชี่ยวชาญ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.10/80.33 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.69 มีคะแนนเฉลี่ยของความคงทนในการเรียนรู้หลังการเรียนผ่านไปแล้ว 2 สัปดาห์ ลดลงร้อยละ 15.08 นอกจากนี้นักเรียนยังมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในระดับมาก ดังนั้นจึงกล่าวได้ว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ สามารถที่จะนำไปใช้ในการสอน ได้เป็นอย่างดี

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: เผชิญ กิจระการ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2546

Modified: 2006-08-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743030905

CallNumber: วจ 371.334 ช94ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

ขอนแก่น

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	54.41 KB	49	2022-09-28 06:06:37
2	appendix.pdf	15.99 KB	30	2019-07-04 10:51:37
3	bibliography.pdf	16.46 KB	29	2019-04-10 13:38:33
4	biodata.pdf	35.97 KB	35	2022-09-28 06:04:21
5	chapter1.pdf	247.01 KB	72	2025-03-20 17:47:57
6	chapter2.pdf	531.56 KB	70	2019-04-10 13:38:52
7	chapter3.pdf	294.8 KB	34	2019-04-10 13:38:58
8	chapter4.pdf	164.01 KB	36	2019-04-10 13:39:05
9	chapter5.pdf	270.27 KB	36	2019-04-10 13:39:11
10	content.pdf	100.98 KB	37	2019-04-10 13:39:17
11	page8-27.pdf	531.45 KB	44	2019-04-10 13:39:23
12	page28-43.pdf	479 KB	38	2019-04-10 13:39:29
13	page73-75.pdf	104.72 KB	36	2019-04-10 13:39:35
14	page77-96.pdf	450.86 KB	37	2019-04-10 13:39:41
15	page97-110.pdf	219.81 KB	36	2019-04-10 13:39:46
16	titlepage.pdf	83.14 KB	36	2019-04-10 13:39:53

ใช้เวลา

0.069589 วินาที