การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของ ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดอุดรธานี

Name: พรทิพย์ ไชยประณิธาน

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) -- วิจัย

ThaSH: กิจกรรมการเรียนการสอน -- วิจัย

ThaSH: การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง -- วิจัย

ThaSH: ครูภาษาอังกฤษ -- อุดรธานี -- วิจัย

Abstract: พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 โดยเฉพาะหมวด 4 ได้กำหนดการจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยวิธีระดมสมอง ของครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดอุดรธานี จำนวน 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบสอบถามเกี่ยวกับปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยวิธีระดมสมอง ที่ผู้ศึกษาค้นคว้าได้จัดทำขึ้นมีทั้งหมด 35 ข้อค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.31 ถึง 0.81 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานโดยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance) ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้1. ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา โดยรวมและจำแนกตามประสบการณ์ในการสอนมีระดับปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยวิธีระดมสมอง โดยรวม ขั้นอธิบายความหมายและวิธีระดมสมอง ขั้นแบ่งกลุ่มนักเรียนขั้นเลือกผู้นำกลุ่ม ขั้นเลือกปัญหา ขั้นกำหนดขอบเขต ขั้นประชุมระดมสมอง ขั้นประเมินความคิดที่นำเสนอ อยู่ในระดับปานกลาง2. ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา ที่มีประสบการณ์ในการสอน1-5 ปี, 6-10ปี และ 10 ปีขึ้นไป มีระดับปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยวิธีระดมสมอง โดยรวมและรายขั้นไม่แตกต่างกัน

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: ประพัทธ์ ชัยเจริญ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2545

Modified: 2552-07-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745484776

CallNumber: วจ 420.704 พ43ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

อุดรธานี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	108.63 KB	149	2025-06-28 18:58:15
2	abstract.pdf	49.9 KB	130	2025-06-28 18:58:39
3	content.pdf	178 KB	96	2020-12-05 12:18:57
4	chapter1.pdf	232.27 KB	172	2025-06-28 18:59:50
5	chapter2.pdf	546.62 KB	249	2020-11-16 09:51:10
6	page7-21.pdf	546.62 KB	97	2020-11-16 09:51:49
7	page22-36.pdf	447.2 KB	95	2020-11-16 09:52:32
8	chapter3.pdf	188.63 KB	117	2020-11-16 09:53:26
9	chapter4.pdf	466.16 KB	131	2020-11-16 09:54:33
10	page44-58.pdf	466.1 KB	92	2020-11-16 09:55:21
11	page59-73.pdf	375.84 KB	76	2020-11-04 16:05:38
12	chapter5.pdf	183.17 KB	104	2025-06-28 19:01:00
13	bibliography.pdf	16.25 KB	92	2020-11-16 09:56:50
14	page80-82.pdf	94.89 KB	73	2020-11-16 09:57:17
15	page84-100.pdf	349.16 KB	98	2020-11-16 09:57:43
16	biodata.pdf	40.93 KB	71	2020-11-16 09:58:26

ใช้เวลา

0.052533 วินาที