ผลการใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองที่มี ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนบ้านเหล่า สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จังหวัดมหาสารคาม

Name: เกวรินทร์ สุทธะพินทุ

ThaSH: พฤติกรรมการเรียน -- วิจัย

ThaSH: ภาคอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) -- วิจัย

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- วิจัย

Abstract: การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลการใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 45 คน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2542 โรงเรียนบ้านเหล่า สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จังหวัดมหาสารคาม ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายเครื่องที่ใช้ คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเอง แผนการสอน และตัวเสริมแรง การทดสอบสมมติฐาน ใช้การวิเคราะห์แบบความแปรปรวนทางเดียว ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า นักเรียนกลุ่มที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกวัน มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาได้แก่ นักเรียนกลุ่มที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกสัปดาห์ และนักเรียนกลุ่มที่ไม่ใช้เทคนิคการประเมินตนเองมีคะแนนเฉลี่ยที่ต่ำสุด นอกจากนี้ นักเรียนกลุ่มที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกวัน กลุ่มที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกสัปดาห์ และกลุ่มที่ไม่มีการใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเอง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยนักเรียนกลุ่มที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกวัน และนักเรียนที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกวัน และนักเรียน ที่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรมการเรียนของตนเองทุกสัปดาห์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอักฤษมากกว่ากลุ่มที่ไม่ใช้เทคนิคการประเมินพฤติกรรม การเรียนของตนเอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: อรนุช ศรีสะอาด

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2542

Modified: 2552-06-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745432717

CallNumber: วจ 150.132 ก85ผ

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

มหาสารคาม

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: จิตวิทยาให้คำปรึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	71.76 KB	22	2025-06-15 20:30:57
2	abstract.pdf	43.76 KB	26	2023-01-26 11:16:03
3	content.pdf	70.96 KB	23	2018-07-12 10:38:48
4	chapter1.pdf	214.74 KB	35	2025-06-15 20:31:04
5	page8-27.pdf	601.95 KB	46	2025-06-15 20:31:27
6	page28-47.pdf	628.43 KB	34	2025-06-15 20:31:23
7	page48-52.pdf	155.05 KB	30	2025-06-15 20:31:18
8	chapter3.pdf	430.99 KB	39	2025-06-15 20:28:46
9	chapter4.pdf	100.52 KB	24	2018-07-12 10:39:54
10	chapter5.pdf	201.58 KB	34	2018-07-12 10:40:03
11	bio.pdf	224.55 KB	17	2018-05-11 20:33:51
12	page96-115.pdf	328.85 KB	19	2025-06-15 20:28:00
13	page116-135.pdf	290.87 KB	18	2018-07-12 10:40:29
14	page136-155.pdf	299.98 KB	22	2018-07-12 10:40:37
15	page156-171.pdf	201.67 KB	19	2018-07-12 10:41:22

ใช้เวลา

0.041051 วินาที