แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
มงคล อุปพงษ์. การควบคุมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสหวิทยาเขตศรีวิทยาภูมิ จังหวัดสกลนคร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544.
การควบคุมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสหวิทยาเขตศรีวิทยาภูมิ จังหวัดสกลนคร
Name: มงคล อุปพงษ์
ThaSH:
ประกันคุณภาพการศึกษา
-- วิจัย
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการควบคุมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสหเขตศรีวิทยาภุมิ จังหวัดสกลนคร ตามกรอบขั้นตอนการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน 4 ด้าน คือ การศึกษาและการเตรียมการ การวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษา การนำแผนการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้ การตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตามความคิดเห็นของบุคลากร จำนวน 105 คน ประกอบด้วย ผู้บริหาร และคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน โดยใช้ประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 42 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.40 ถึง 0.81 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า บุคลากรโดยรวมและคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน มีความคิดเห็นว่า การดำเนินงานการควบคุมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนสหวิทยาเขตศรีวิทยาภูมิ จังหวัดสกลนคร โดยภาพรวมและด้านการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง และการดำเนินงานอีก 3 ด้าน คือ การศึกษาและการเตรียมการ การวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษา และการนำแผนการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้ อยู่ในระดับมาก ยกเว้น คณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา เห็นว่า มีการดำเนินงานด้านการนำแผนการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้อยู่ในระดับปานกลาง แต่ผู้บริหารโรงเรียน เห็นว่า มีการดำเนินงานควบคุมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน โดยรวมและเป็นรายด้าน 3 ด้าน อยู่ในระดับมาก คือ การศึกษาและการเตรียมการการวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษา และการนำแผนการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้ และมีการดำเนินงานด้านการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษา อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีรายข้อที่ปฏิบัติอยู่ในระดับมาก และค่าเฉลี่ยสูงสุดในแต่ละด้านดังนี้ ด้านการศึกษาและการเตรียมการ คือ การตั้งคณะกรรมการและอนุกรรมการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาเป็นลายลักษณ์อักษรและมีความเหมาะสม ด้านการวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษา คือ ทุกฝ่าย/หมวด/งานมีส่วนร่วมในการกำหนดแผนการปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ด้านการนำแผนการประกันคุณภาพการศึกษาไปใช้ คือ โรงเรียนได้มีการพัฒนาบุคลากรและการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาให้ทุกคนมีส่วนร่วมโดยการทำงานเป็นทีม ด้านการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา คือ คณะกรรมการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ทุกโรงเรียนในสหวิทยาเขตศรีวิทยาภูมิ จังหวัดสกลนคร ได้จัดทำธรรมนูญโรงเรียน และขั้นตอนในการดำเนินการมีสภาพเหมือนกัน คือ 6 ขั้นตอน ได้แก่ ภาพรวมของสถานศึกษา เป้าหมายของสถานศึกษา แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา บทบาทหน้าที่ของผู้เรียนและผู้เกี่ยวข้อง แผนงบประมาณ และแผนการกำกับตรวจสอบและรายงาน
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: มณเฑียร พัวไพบูลย์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2544
Modified:
2552-07-30
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9746475789
CallNumber:
วจ 373.959346 ม22ก
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
สกลนคร
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.031793 วินาที
มงคล อุปพงษ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การควบคุมคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสหวิทยาเขตศรีวิทยาภูมิ จังหวัดสกลนคร
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มงคล อุปพงษ์ | มณเฑียร พัวไพบูลย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
มณเฑียร พัวไพบูลย์