ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาที่ 37

The Strategic Leadership of School Administrators under the Secondary Educational Service Area, Office 37

Name: ขวัญทิรา ทิราวงศ์

Address: อำเภอสอง จังหวัดแพร่

keyword: ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์

; ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา

; The Strategic Leadership

; The Strategic Leadership of School Administrators

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา และเพื่อเปรียบเทียบภาวะนำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครู จำแนกตามขนาดของสถานศึกษาและประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู ปีการศึกษา 2562 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางเทียบกลุ่มตัวอย่างของเครจซี่และมอร์แกน (Krejecie and Morgan, 1970, pp. 607-610) และการสุ่มแบบชั้น (Stratified Random Sampling) ใช้ขนาดของสถานศึกษาเป็นชั้นในการสุ่ม ได้กลุ่มตัวอย่าง 259 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามวิธีคิดของลิเคิร์ท มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.99 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One–way Analysis of Variance: ANOVA) เมื่อพบความแตกต่างใช้วิธีทดสอบความแตกต่างรายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’) ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา และข้าราชการครู โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงจำแนกตามขนาดของสถานศึกษา เมื่อพิจารณาโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ด้านการกำหนดวิสัยทัศน์ 3) ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการครู จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน เมื่อพิจารณา โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ด้านความคิดความเข้าใจระดับสูง และด้านความสามารถในการนำปัจจัยนำเข้าต่าง ๆ มากำหนดกลยุทธ์

Abstract: The study aimed to examine and compare the strategic leadership of school administrators under the Secondary Educational Service Area, Office 37. The data is based on the opinion and feedback from administrators and government teachers in the school which is classified by the size of schools and working of experiences. The sample group was 259 administrators and government teacher under the Secondary Educational Service Area, Office 37 using the Stratified Random Sampling method. The instrument used a questionnaire with 1-5 level of Likert’s rating scale with the reliability of 0.99. For analyzing the data, the research chose statistical analysis to interpret the result of the data by using percentage, mean and standard deviation and Analysis of Variance: One–way ANOVA and checking the differences of pair with Schefft’ s method. The result had revealed that 1) The strategic leadership of school administrators under the Secondary Educational Service Area, Office 37 based on the opinion and feedback from administrators and teachers was significantly high. 2) The result of comparing the strategic leadership of school administrators under the Secondary Educational Service Area, Office 37 based on the opinion and feedback from administrators and teachers classified by size of school had shown a statistical significance at 0.05 level in terms of determination of vision. 3) The result of comparing the strategic leadership of school administrators under the Secondary Educational Service Area, Office 37 based on the opinion and feedback from administrators and teachers classified by working of experiences the overall result had presented the statistical significance at 0.05 level in terms of high level of understanding and the ability to import various factor inputs to determine strategies.

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: สันติ บูรณะชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2564-05-13

Issued: 2564-05-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Dedree

Descipline: Educational Administration

Grantor: University of Phayao

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Kwuntira Tirawong.pdf	3.25 MB	203	2025-10-13 16:27:45

ใช้เวลา

0.075139 วินาที