การพัฒนาชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์เรื่อง การเขียนอัลกอริทึ่มแบบโฟลวชาร์ตสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

The development of instructional packages on computer algorithm: flowchart for matthayomsuksa ii students

Name: มนัญญา งามวงศ์วาน

ThaSH: การสอนด้วยสื่อ

Classification :.DDC: 373.133

ThaSH: คอมพิวเตอร์ -- การสอนด้วยสื่อ

Abstract: การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การเขียน อัลกอริทึ่มแบบโฟลวชาร์ต สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ E1/ E2 = 80/ 80 2) เปรียบเทียบคะแนนจากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนชุดการสอน วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การเขียนอัลกอริทึ่มแบบโฟลวชาร์ต สําหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การเขียนอัลกอริทึ่มแบบโฟลวชาร์ต สําหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน ่ โรงเรียนวัดดอนดํารงธรรม จํานวน 32 คน ได้มาโดยใช้วิธีการเลือกการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การเขียน อัลกอริทึ่มแบบโฟลวชาร์ต สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จํานวน 2 หน่วย แบบทดสอบ ก่อนเรียนและหลังเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จํานวน 20 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเพื่อหาค่าประสิทธิภาพของชุดการสอน ด้วยเกณฑ์ E1/ E2 ค่าสถิติ t-test dependent sample ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแบบประเมินความพึงพอใจ 5 ระดับ ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการสอนชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง การเขียนอัลกอริทึ่ม แบบโฟลวชาร์ต สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่ กำหนดไว้ E1/ E2 เท่ากับ 81.02/ 83.28 2) คะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x = 4.45)

Abstract: The purposes of the study were 1) to develop instructional packages on “Computer algorithm:flowchart for Matthayomsuksa Two Students” with a required efficiency E1/ E2 at the criterion 80/ 80, 2) to compare learners competency before and after learning from instructional packages on “Computer algorithm:flowchart for Matthayomsuksa Two Students”, and 3) to examine students’ satisfaction towards the instructional packages on Computer algorithm:flowchart for Matthayomsuksa Two Students at Wat Dondamrongtham School”. The participants were selected through cluster random sampling. The research instruments were 2 units of instructional packages on “Computer algorithm: flowchart for Matthayomsuksa two students” and the 20 multiple choice questions on writing computer Algorithm: Flowchart. The data was analyzed using the statistics of efficient criterion E1/ E2, t-test (dependent sample), Means, Standard Deviation and student satisfaction survey with five-point scales. The research found that 1) Computer instruction set for teaching subjects writing flow charts for grade 2 students, shows its efficiency in accordance with the criteria set E1/ E2 equal to 81.02/ 83.28, 2) The post-test scores are higher than the scores before the study at .05 level of statistical significant, and 3) Students rated their satisfaction level toward the package at at a high level (Mean = 4.45)

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สุขมิตร กอมณี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: ดวงพร ธรรมะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2562

Modified: 2564-05-05

Issued: 2564-05-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 373.133 ม161ก

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	57920397.pdf	9.31 MB	24	2025-10-10 21:26:05

ใช้เวลา

0.020043 วินาที