ทักษะการสอนที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์นักเรียน ในเขตจังหวัดอำนาจเจริญ

Name: พนมพร ช่วงชิง

Address: หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย

Organization : มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

Email : panomporn.c@umt.ac.th

keyword: ทักษะการสอน

; ผลสัมฤทธิ์นักเรียน

; Teaching skills

; student achievement

Abstract: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์วิจัยเพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาทักษะการสอนที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา โดยใช้แบบสอบถามจำนวน 52 ข้อเป็นเครื่องมือวิจัยในการเก็บข้อมูลจากผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ในเขตจังหวัดอำนาจเจริญ จำนวน 308 คนมาวิเคราะห์ผลด้วยสถิติวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ความเคลื่อนมาตรฐาน ร้อยละ ความถี่ การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ สถิติทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย และความแปรปรวนหลายตัวแปร แล้วพบว่า ทักษะการสอนและผลสัมฤทธิ์นักเรียนมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากทั้งตัวแปรหลักและองค์ประกอบ รวมถึงพบว่า มีความสัมพันธ์กันในเชิงบวกระดับปานกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยเฉพาะความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลระหว่างเพศและความเห็นเกี่ยวกับ ปัจจัยอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์นักเรียนด้าน การปรับปรุงการสอนของครู และการสนับสนุนจากผู้ปกครอง แต่อย่างไรก็ตาม แนวทางการพัฒนาทักษะการสอนนั้นประกอบด้วย การพัฒนาทักษะทั้ง 8 ร่วมกับ ความเห็นที่มีต่อการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของครู และการสนับสนุนจากผู้ปกครองต่างเพศ

Abstract: The objective of this research is to present a method for teaching skills development that influences the achievement of secondary school students. 52 questionnaires were used as a research tool to collect data from 308 administrators, professors and officials in Amnat Charoen Province and analyzed the results by means of mean statistical analysis. Standard dislocation, percentage, frequency, correlation analysis. Statistics test the difference of mean And multivariate, teaching skills and student achievement were found to be at a high level of both main and component variables, as well as a moderately positive correlation with statistical significance at the. 01, in particular the relationship between personal factors between sexes and opinions about Factors influencing student achievement in Improving teacher teaching And support from parents However Teaching skills development guidelines include The development of all 8 skills together with their opinions on improving the teaching and learning management of teachers. And support from heterosexual parents

มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Created: 2563

Modified: 2564-05-05

Issued: 2564-05-05

Article/Proceeding

application/pdf

BibliograpyCitation : การประชุมวิชาการระดับชาติและระดับนานาชาติเรื่องคุณภาพของการบริหารจัดการและนวัตกรรม ครั้งที่ 4 พ.ศ.2562 (หน้า 390-399). อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	15 Academic Content_พนมพร ช่วงชิง_05052564.pdf	187.25 KB	26	2026-02-09 21:41:47

ใช้เวลา

0.021512 วินาที