พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต ของนักศึกษามหาวิทยาลัยนครพนม

ONLINE SOCIAL MEDIA USAGE BEHAVIORS FOR LEARNING WHICH AFFECT TO STUDENT LIVES QUALITY IN NAKHON PHANOM UNIVERSITY

Name: สุพรรณิกา พงษ์พุก

Address: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: พฤติกรรม

ThaSH: การพัฒนาสื่อสังคมออนไลน์

Classification :.DDC: 005.3

; สื่อสังคมออนไลน์

; คุณภาพชีวิต

Abstract: สังคมออนไลน์เป็นช่องทางการสื่อสารที่รวดเร็วในยุคดิจิทัล การนำสื่อสังคมออนไลน์มา ปรับใช้ในด้านการศึกษาจะทำให้ผู้เรียนเปิ ดโลกทัศน์ที่กว้างไกล เรียนรู้ได้หลากหลายและรวดเร็ว ยิ่งขึ้นและเป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้นอกห้องเรียนที่สา คัญสำหรับนักศึกษาในยุคปัจจุบัน การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตของ นักศึกษามหาวิทยาลัยนครพนม (2) เปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ และคุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยนครพนม (3) หาอำนาจพยากรณ์ของพฤติกรรมการใช้สื่อ สังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยนครพนม กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี จา นวน 350 คน กา หนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้เกณฑ์ ร้อยละ ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ แบบสอบถามพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ มีค่าอา นาจจา แนกรายข้อระหว่าง 0.26 – 0.74 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.91 แบบสอบถามคุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัย นครพนม มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง 0.25-0.73 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมุติฐานโดยการทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวกรณีพบความแตกต่างจะทดสอบค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ด้วยวิธี ของเชฟเฟ่ และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณทีละขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า (1) พฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยนครพนม และคุณภาพชีวิตของนักศึกษา มหาวิทยาลัยนครพนม โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก (2) ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ จำแนกตามเพศ พบว่า นักศึกษาเพศชาย มีพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้สูงกว่า นักศึกษาเพศหญิง โดยแตกต่างกันอย่างมีนัยสา คัญทางสถิติที่ระดับ .01 และเมื่อเปรียบเทียบจำ แนก ตามคณะ/วิทยาลัย โดยภาพรวม พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 คุณภาพชีวิตของนักศึกษา มหาวิทยาลัยนครพนม เมื่อจำแนกตามเพศ พบว่า นักศึกษาเพศชาย มีคุณภาพชีวิตสูงกว่าเพศหญิง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อเปรียบเทียบตามคณะ/ วิทยาลัย โดยภาพรวม พบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) พฤติกรรม การใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้สามารถพยากรณ์คุณภาพชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัย นครพนมได้ โดยตัวแปรพยากรณ์ 4 ตัวคือ สื่อสังคมออนไลน์ที่ใช้งาน วัตถุประสงค์ในการใช้สื่อ สังคมออนไลน์ ช่วงเวลาในการใช้สื่อสังคมออนไลน์ และสถานที่ที่ใช้สื่อสังคมออนไลน์ โดยมี อำนาจพยากรณ์ 69.80 และมีค่าความคลาดเคลื่อนของการพยากรณ์ 0.15

Abstract: Online society is a prompt communication channel in the digital age. Adopting social media to be used in education will enable learners to explore a broader perspective variously and speedily. Nowadays, it is an important learning source outside the classroom for students. The purposes of this research were (1) to study behavior on social media usage for learning and quality of life for students of Nakhon Phanom University, (2) to compare behavior on social media usage for learning and quality of life for students of Nakhon Phanom University, and (3) to find out the predictive power of behavior on social media usage for learning and quality of life for students of Nakhon Phanom University. The samples were 350 undergraduate students followed the percent criterion in the sample-size specification. They were selected by Stratified Random Sampling. The instruments used in data collection were a five-rating scale questionnaire for behavior on social media usage with the discrimination between 0.26-0.74 and the reliability of 0.91; and a questionnaire for quality of life for students with the discrimination between 0.25-0.73 and the reliability of 0.91. The statistics used were percentage, mean, standard deviation, t-test, one-way analysis of variance, and stepwise multiple regression analysis. The results were found that (1) behavior on social media usage for learning and quality of life for students of Nakhon Phanom University were at the high level in overall and in individual aspects. (2) The comparison of behavior on social media usage for learning classified by gender, it was found that males revealed higher behavior on social media usage for learning than females at the .01 level of statistical significance. Classifying by campus, it was found that overall behavior on social media usage for learning was statistically significant different at the .01 level. In the aspect of quality of life for students classified by gender, it was found that males revealed higher quality of life than females at the .05 level of statistical significance. Classifying by campus, it was found that overall quality of life for students was statistically significant different at the .01 level. (3) Behavior on social media usage for learning revealed quality of life for students of Nakhon Phanom University in 4 variables, namely, social media usage, social media objectives, social media times, and social media location which showed the predictive power at 69.80, and the error value of prediction was at 0.15.

มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัยยุทธ ศิริสุทธิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2562

Modified: 2564-04-01

Issued: 2564-02-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thesis.pdf	17.28 MB	93	2025-09-21 14:35:01

ใช้เวลา

0.029758 วินาที