แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อมรรัตน์ เสนาหลวง. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ศูนย์วิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 2551.
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2
Transformational leadership of private school administrators in Bangkok metropolis educational service area 2
Name: อมรรัตน์ เสนาหลวง
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
keyword:
โรงเรียนเอกชน
ThaSH:
สถานศึกษา - การบริหาร
Classification :.DDC: 371.201072
ThaSH:
โรงเรียน - การบริหาร - วิจัย
ThaSH:
ผู้บริหารโรงเรียน - วิจัย
ThaSH:
ภาวะผู้นำทางการศึกษา - วิจัย
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน และเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนจำแนกตามประสบการณ์การบริหารงาน และวุฒิการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร เขต 2 โดยใช้เครื่องมือที่เป็นแบบสอบถามเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็น ผู้บริหารและครู จำนวน 367 คน ได้รับแบบสอบถามที่สมบูรณ์กลับคืนทั้งหมด คิดเป็นร้อยละ 100 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การทดสอบค่า ที (t - Test) และการทดสอบค่า เอฟ (F Test) เมื่อพบความแตกต่างจึงทำการทดสอบโดยใช้เทคนิค LSD ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. การเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารจำแนกตามประสบการณ์การบริหารงาน โดยภาพรวมผู้บริหารที่มีประสบการณ์ต่ำกว่า 15 ปี มีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีประสบการณ์ระหว่าง 15 24 ปี เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า (1) ผู้บริหารที่มีประสบการณ์ต่ำกว่า 15 ปี มีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีประสบการณ์ระหว่าง 15 24 ปี ในด้านการสร้างแรงดลใจ ด้านการกระตุ้นการใช้ปัญญา และด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลง (2) ผู้บริหารที่มีประสบการณ์ต่ำกว่า 15 ปี มีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีประสบการณ์มากกว่า 24 ปี ด้านการกระตุ้นการใช้ปัญญา และ (3) ผู้บริหารที่มีประสบการณ์มากกว่า 24 ปี มีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีประสบการณ์ระหว่าง 15 24 ปี ด้านการสร้างแรงดลใจ การมีอิทธิพลอย่าง มีอุดมการณ์ และการบริหารการเปลี่ยนแปลง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. การเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารจำแนกตามวุฒิการศึกษาของผู้บริหาร ในภาพรวมแตกต่างกัน โดยผู้บริหารที่มีวุฒิการศึกษาปริญญาตรีจะมีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีวุฒิการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรี และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านที่แตกต่างกันพบว่า ผู้บริหารที่มีวุฒิการศึกษาปริญญาตรีจะมีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีวุฒิการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรี ในด้านการสร้างแรงดลใจ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ และด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลง ส่วนผู้บริหารที่มีวุฒิการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรีจะมีภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมากกว่าผู้บริหารที่มีวุฒิการศึกษาปริญญาตรีในด้านการกระตุ้นการใช้ปัญญา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ศูนย์วิทยบริการ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@ssru.ac.th
Name: สัมมา รธนิธย์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: เริงชัย หมื่นชนะ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2551
Modified:
2564-02-16
Issued:
2564-02-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
กรุงเทพมหานคร
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.021157 วินาที
อมรรัตน์ เสนาหลวง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชนในเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา อมรรัตน์ เสนาหลวง | สัมมา รธนิธย์ เริงชัย หมื่นชนะ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สัมมา รธนิธย์
เริงชัย หมื่นชนะ