แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เฟาซียะห์ ดือแระ. ผลการเรียนการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบการตั้งสมมติฐานนิรนัย เรื่อง เคมีอินทรีย์ ที่มีต่อการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. ปริญญาโท(การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์). มหาวิทยาลัยทักษิณ. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2558.
ผลการเรียนการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบการตั้งสมมติฐานนิรนัย เรื่อง เคมีอินทรีย์ ที่มีต่อการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
Effect of Instruction Using The Hypothetic - Deductive Learning Cycle in Organic Chemistry on Scientific Reasoning of Grade 12 Students
Name: เฟาซียะห์ ดือแระ
มหาวิทยาลัยทักษิณ. สำนักหอสมุด
Address:
สงขลา
Email:
library@tsu.ac.th
Name: พัชรี ร่มพยอม วิชัยดิษฐ
Role:
ประธานที่ปรึกษา
Name: นวลพรรณ วรรณสุธี
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2558
Modified:
2563-12-16
Issued:
2563-12-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
a507 ฟ995ม 2558
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์
Grantor: มหาวิทยาลัยทักษิณ
©copyrights มหาวิทยาลัยทักษิณ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.0354 วินาที
เฟาซียะห์ ดือแระ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการเรียนการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบการตั้งสมมติฐานนิรนัย เรื่อง เคมีอินทรีย์ ที่มีต่อการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยทักษิณ เฟาซียะห์ ดือแระ | พัชรี ร่มพยอม วิชัยดิษฐ นวลพรรณ วรรณสุธี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พัชรี ร่มพยอม วิชัยดิษฐ
นวลพรรณ วรรณสุธี