การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง พื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Problem based learning management with web-based instruction on C programming for grade 11

Name: นวพร อะกะเรือน

keyword: การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน

ThaSH: โรงเรียนเถินวิทยา -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

; การเรียนการสอนผ่านเว็บ

ThaSH: ซี (ภาษาคอมพิวเตอร์) -- การเรียนการสอนผ่านเว็บ

; Problem-based learning

; Web-based instruction

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่อง พื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซีที่มีคุณภาพ 2) เพื่อพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง พื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซีที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ และ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง พื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเถินวิทยา ได้จากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม 2 กลุ่ม ๆ ละ 30 คน โดยแบ่งเป็นกลุ่มสำหรับหาประสิทธิภาพและกลุ่มสำหรับเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่องพื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซี 2) แบบประเมินคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ 3) บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง พื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซี 4) แบบประเมินคุณภาพของบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และ 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีความเที่ยงตรงของเนื้อหา ซึ่งมีค่าความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.67 - 1.00 ค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.50 - 0.77 ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.49 - 0.80 และมีค่าความเชื่อถือได้เท่ากับ 0.95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติทดสอบทีแบบ dependent sample ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานมีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.82) 2) บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.63) คุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.69) และด้านคุณภาพเทคโนโลยีมัลติมีเดียอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.59) และมีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.50/83.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และ 3) นักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่อง พื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษาซีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: The purposed of this study were 1) to develop and evaluate the quality of problem based learning lesson plan on C programming, 2) to develop and evaluate the quality as well as the efficiency of the web-based instruction on C programming, and 3) to compare per-test and post-test learning achievement of the student after the experiment. The sample in this study, which was two group of 30 students, studying in grade 11 at Thoen Wittaya School, consisted of the quality as well as the efficiency group and the comparing group, was obtained by means of cluster sampling. The research instruments were 1) Problem based learning lesson plan on c programming, 2) The evaluative questionnaire of the lesson plan, 3) The web - based instruction lesson plans on C programming, 4) The evaluative questionnaire of the web-based instruction lessons, and 5) The achievement test, which its consistency index (IOC) was reported between 0.67-1.00 while the level of difficulty (p) was between 0.50 - 0.77; the discrimination (r) was between 0.49 - 0.80 while the test reliability of the achievement test was at 0.95. The statistics used in the analysis were mean (x̄), standard deviation (S), and t-test for Dependent Samples. The result showed that: 1) Problem Based learning lesson plan in c programming had the quality in the excellent level (x̄ = 4.82) 2) The web-based instruction was at a very good level (x̄ = 4.63). It is also found that the content quality was at a very good level (x̄ = 4.69) while the technological multimedia quality was at a very good level (x̄ = 4.59), the efficiency of E1/E2 it is 82.50/83.89 which is higher than the starting point. 3) The learning achievement of the students who learnt by using problem based learning lesson plan in c programming was higher than before the students who learnt generally at the .01 level

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: พรรณี ลีกิจวัฒนะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2562

Modified: 2563-10-26

Issued: 2563-10-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: EThesis

tha

Spatial: ไทย (ภาคเหนือ)

Spatial: ลำปาง

Level: ปริญญาโท

Descipline: การศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์)

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Nawaporn Agaruan.pdf	6.83 MB	96	2025-12-08 14:32:05

ใช้เวลา

0.033458 วินาที