การพัฒนางานประกันคุณภาพภายในเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสี่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3

Development of Internal Quality Assurance in Basic Education Institutions for Serving the Four External Quality Assessment under Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 3

Name: สิริพร แสนทวีสุข

Organization : มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

keyword: การพัฒนางานประกันคุณภาพภายใน

; ประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสี่

; Development of internal quality assurance

; Basic Education Institution.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนางานประกันคุณภาพภายในเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 297 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็น แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 65 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .92 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติที (t- test) และสถิติเอฟ (F- test) ผลการวิจัย พบว่า การพัฒนางานประกันคุณภาพภายในเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา รองลงมาคือ มาตรฐานด้านมาตรการส่งเสริมและด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ มาตรด้านคุณภาพผู้เรียนและมาตรฐานด้านการจัดการศึกษา ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนางานประกันคุณภาพภายในเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์ของผู้บริหารและครูผู้สอน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตามตำแหน่งโดยรวมไม่แตกต่าง เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนและมาตรฐานด้านการจัดการศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: The purpose of this research were to study and compare development of internal quality assurance in basic Education Institutions for serving the Four external quality assessment under Ubon Ratchathani Primary Education service area office 3. The samples of this research were 297 Administrators and Teachers. Using 5 likert scale questionnaires for tool to collect data. The statistics used for data analysis were Percentage, Mean, Standard deviation, t-test and F-test. The results of this research were as follow : The sample viewd said the title as a whole were high, Steals education institutions standard were highest, next measure encourage standard and quality student meter and educational administration standard were least. The samples who had different education viewed the siad title as a whole and each area were significantly different at .05. The samples who had different administrative experience viewed the siad title as a whole and human skills, Conceptual skills were significantly different at .05.

มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Created: 2563

Modified: 2563-08-30

Issued: 2563-08-30

Article/Proceeding

application/pdf

BibliograpyCitation : การประชุมวิชาการระดับชาติ เรื่อง คุณภาพของการบริหารจัดการและนวัตกรรม ครั้งที่ 5 ประจำปี 2563 (TAM2020)(p.832-836). อุบลราชธานี : มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	71 TAM2020_สิริพร แสนทวีสุข.pdf	111.11 KB	471	2025-12-11 11:47:50

ใช้เวลา

0.023558 วินาที