แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุรชัย เหมือนนิรุทธ์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการบริหารกับผลการประเมินตนเอง ตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง. (). สำนักวิทยาบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2551.
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการบริหารกับผลการประเมินตนเอง ตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง
A STUDY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ADMINISTRATIVE SKILLS AND SELF-EVALUATION RESULTS OF THE CHILDHOOD EDUCATION STANDARDS OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER ANGTHONG EDUCATION SERVICE AREA OFFICE
Name: สุรชัย เหมือนนิรุทธ์
Address:
ครุศาสตรมหาบัณฑิต,การบริหารการศึกษา
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
keyword:
ผู้บริหารสถานศึกษา - ปฐมวัย
ThaSH:
ความสัมพันธ์ - การประเมิน
Abstract:
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง 2) ศึกษาผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการบริหารกับผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง จำนวน 112 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผู้บริหารสถานศึกษา มีทักษะการบริหารในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับ ค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ทักษะทางด้านมนุษย์ ทักษะทางด้านเทคนิค และทักษะทางด้านความคิด
2. ผู้บริหารสถานศึกษา เห็นว่าผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ในภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ มาตรฐานด้านผู้บริหาร มาตรฐานด้านนักเรียน และมาตรฐานด้านครู
3. ทักษะการบริหารกับผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยมีความสัมพันธ์กัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มีความสัมพันธ์กันค่อนข้างสูง (r = .668) โดยตัวแปรทั้งสองตัวมีความแปรปรวนร่วมกัน ประมาณร้อยละ 45
สำนักวิทยาบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา
Role:
มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา
Created:
2551
Modified:
2552-06-17
Issued:
2552-06-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
URL: ว 371.21 ส847ก
มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.067394 วินาที
สุรชัย เหมือนนิรุทธ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการบริหารกับผลการประเมินตนเอง ตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา สุรชัย เหมือนนิรุทธ์ | ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง, ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง, ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง.
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการบริหารกับผลการประเมินตนเอง ตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอ่างทอง
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง, ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง. | สุรชัย เหมือนนิรุทธ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การนำเสนอกระบวนการบริหารงานห้องสมุดภายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง, ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง. | กฤษฎา ประเสริฐศรี | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะกับกระบวนการนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง, ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง. | นารี เต้าสุวรรณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาผลการทดลองใช้แนวทางการปฏิบัติการนิเทศภายในแบบคู่สัญญาของโรงเรียนเสนาบดี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง, ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง. | สุดารัตน์ จงสุขสวัสดิ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |