แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
มนตรี แก้วนาเส็ง. การศึกษาวิธีการสอนแบบการแก้ปัญหาปลายเปิด กรณีศึกษาวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น เรื่องการบัดกรีโลหะแผ่น. ปริญญาโท(ครุศาสตร์อุตสาหการ). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. สำนักหอสมุด.. : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2553-01-12.
การศึกษาวิธีการสอนแบบการแก้ปัญหาปลายเปิด กรณีศึกษาวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น เรื่องการบัดกรีโลหะแผ่น
A Study of Effective Learning Using Open-end Technique; Case Study for Welding and Sheet Metal Subject in Soldering Topic
Name: มนตรี แก้วนาเส็ง
keyword:
ผลสำฤทธิ์ทางการเรียน
Abstract:
การวิจัยครังนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบวิธีการสอนแบบแก้ปัญหาปลายเปิดกับวิธีการ
ปกติ กรณีศึกษางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น เรื่องการบัดกรีโลหะแผ่นและเพื่อศึกษา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พฤติกรรมการแก้ปัญหา แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และเจตคติต่อการเรียนแบบ
แก้ปัญหาปลายเปิด โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชา
ช่างกลโรงงานคณะช่างกล วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ
รวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนหลังเรียน แบบ
ประเมินสภาพจริง แบบสอบถามวัดเเรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และวัดเจนคติต่อการเรียนรู้แบบแก้ปัญหา
ปลายเปิด จากการวิจัยพบว่า คะแนนของการทดสอบทางการเรียนจากแผนการสอนแบบแก้ปัญหา
ปลายเปิดมีค่าสูงกว่าคะแนนของการทดสอบของแผนการสอนแบบปกติ จากการศึกษาผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนของผู้เรียนทั้ง 2 กลุ่ม พบว่าไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ .05 จากการประเมินสภาพ
จริงทำให้พบว่าผู้เรียน โดยวิธีการแก้ ปัญหาปลายเปิดมีพฤติกรรมการแก้ปัญหาได้ดีขึ้น การเรียนแบบ
แก้ปัญหาปลายเปิดทำให้ผู้เรียนเกิดเเรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์สูงกว่าการเรียนแบบปรกติ และผู้เรียนมีเจตคติที่
ดีต่อการเรียนแบบแก้ปัญหาปลายเปิด
Abstract:
The purpose of this research was to study and compare the Open-ended Problems Solving Teaching
Method Pattern with Normal Method Teaching Pattern. The case study of Welding and Sheet
Metal subject in soldering topic of learning, behavior solving problems, Motivation of Achievement,
and Attitude of Learning Open-ended Problem solving pattern. The sample groups were the students
ofthe first level of Certificate of Vocational Education in Machine Shop Department, The Faculty
of Machine, Suratthani Technical College. There were four tools to collect information including
Pretest and Post-test of Learning Achievement Pattern, Authentic Assessment Pattern, Motivation
Achievement Questionnaires, and Attitude of Learning Open-ended Problem Solving. The result of
this research indicated that the efficiency and effectiveness oflearning by using Open-ended
Problem solving teaching plan pattern was higher than lecture teaching plan pattern. The result
studying of Achievement of Learning between two groups was shown not significant at the level of
0.05. The results of Authentic Assessment students have shown the behavior problems solving well.
Finally, the students of Motivation Achievement Learning Open-ended Problem solving were
higher than learning lecture pattern and the Attitudes of Learning students for the open-ended
problems solving pattern were better.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. สำนักหอสมุด.
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
info.lib@mail.kmutt.ac.th
Name: สิทธิชัย แก้วเกื้อกูล
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2553-01-12
Modified:
2553-01-12
Issued:
2553-01-12
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
PET354
tha
DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: ครุศาสตร์อุตสาหการ
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.031587 วินาที
มนตรี แก้วนาเส็ง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาวิธีการสอนแบบการแก้ปัญหาปลายเปิด กรณีศึกษาวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น เรื่องการบัดกรีโลหะแผ่น
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มนตรี แก้วนาเส็ง | สิทธิชัย แก้วเกื้อกูล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สิทธิชัย แก้วเกื้อกูล