แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อามาล โต๊ะตาหยง.. ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2561.
ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
The Creative Leadership of School Administrators in The Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1
Name: อามาล โต๊ะตาหยง.
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
keyword:
ผู้บริหารโรงเรียน
การบริหาร
Classification :.DDC: 371.201
Abstract:
การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 (2) เปรียบเทียบระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ตามตัวแปรเพศประสบการณ์การทำงาน และขนาดสถานศึกษา และ (3) ประมวลข้อเสนอแนะเกี่ยวกับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 กลุ่มตัวอย่างคือ ครูผู้สอนในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์อำเภอเมือง จังหวัดยะลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 115 คน เครื่องมือที่ใช้ในการค้นคว้าอิสระเป็นแบบสอบถามการวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปและสถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที (t-test) และทดสอบค่าเอฟ (F-test) เมื่อพบว่ามีความแตกต่างกันจึงทดสอบโดยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffes Method)
ผลการค้นคว้าอิสระพบว่า
1. ระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง
2. ผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนศูนย์เครือข่าย เรืองวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำแนกตามตัวแปรเพศ ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษาพบว่า ภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
3. การประมวลข้อเสนอแนะเกี่ยวกับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่าย เรืองวิทย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ได้แก่ผู้บริหารควรมีการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการบริหารจัดการสถานศึกษา ผู้บริหารควรส่งเสริมให้บุคลากรแต่ละทีมงานมีความเข้าใจ ผูกพัน และมีความร่วมมือกัน และผู้บริหารควรมีเทคนิควิธีการ และเหตุผลในการแก้ไขข้อขัดแย้งซึ่งเป็นที่ยอมรับของบุคลากร
Abstract:
The objectives of this independent study were (1) to study the level of the creative leadership of school administrators in the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1, (2) to compare the level of the creative leadership of school administrators in the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1 classified by variant of gender, working experience and the size of schools, and 3) to gather suggestions of the creative leadership of school administrators in the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1. The samples were 115 teachers from the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1. The tool used in the independent study was questionnaire. The package program was employed for data analysis. And statistics used were percentage, mean, standard deviation, t-test and f-test. Moreover, the Scheffes Method was utilized when the results were different.
The results were as follows:
1. The overall of level of the creative leadership of school administrators in the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1 was at a medium level.
2. The overall and individual aspects of comparative results of the creative leadership of school administrators in the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1 classified by variants of gender, working experience and size of school were not different.
3. In the case of the suggestions of the creative leadership of school administrators in the Ruangwit Network Center under Yala Primary Educational Area Office 1, the administrators should introduce innovation and technology into school administration. They should support comprehension, relationship, and cooperation among officials. Moreover, they should have techniques and reasons for solving some arguments and problems which is acceptable by the staff.
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Name: จรุณี เก้าเอี้ยน.
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาค้นคว้าอิสระหลัก
Created:
2561
Modified:
2563-06-16
Issued:
2563-06-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Thesis 371.201 อ225ภ
tha
Spatial:
ไทย (ภาคใต้)
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.030724 วินาที
อามาล โต๊ะตาหยง.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา อามาล โต๊ะตาหยง. | จรุณี เก้าเอี้ยน. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จรุณี เก้าเอี้ยน.
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอทุ่งยางแดงสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จรุณี เก้าเอี้ยน. | ซอฟี ราเซะ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน ศูนย์เครือข่ายเรืองวิทย์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จรุณี เก้าเอี้ยน. | อามาล โต๊ะตาหยง. | วิทยานิพนธ์/Thesis |