รายงานการวิจัยการพัฒนาสื่อการสอนด้านคอมพิวเตอร์ รายวิชาเทคโนโลยี ( วิทยาการคำนวน ) เรื่อง การออกแบบ และการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน กรณีศึกษาโรงเรียนในเขตพื้นที่จังหวัดเลย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

Development of computer-based instructional media for technology ( computing science ) Course on program designing and basic programming using python A case study of middle school in loei province

Name: นิมิตร ตาน้อย

Name: สุรศักดิ์ ตาน้อย

Name: ภราดร รีชัยพิชิตกุล

keyword: การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยสอน -- สื่อการสอน

; ภาษาไพทอน

Abstract: งานวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูใช้สอนในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม. 1) เรื่องการออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาสื่อการสอนด้านคอมพิวเตอร์ เรื่อง การออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน สำหรับใช้สอนนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม. 1) 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม. 1) ที่ใช้สื่อการสอนด้านคอมพิวเตอร์ เรื่องการออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้สื่อการสอนด้านคอมพิวเตอร์ เรื่องการออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษา ไพทอน และ 4) เพื่อนำผลการวิจัยไปปรับปรุงและประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนใน 4 รายวิชา ได้แก่ รายวิชาการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์ 2 รายวิชาการวิเคราะห์และออกแบบระบบ รายวิชาโครงงานด้านการสอนคอมพิวเตอร์และรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ในการดำเนินการวิจัยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ผู้วิจัยได้ทำการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับโปรแกรมที่ใช้จัดทำสื่อ รวมถึงวิเคราะห์เนื้อหาที่เหมาะสมแก่การบรรจุในบทเรียน ก่อนจะสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนด้วยการใช้สื่อประสม อันประกอบด้วยเนื้อหาและแบบทดสอบ โดยบรรจุเนื้อหาตามที่กำหนดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2551) และหลักสูตรปรับปรุง (2560) จากนั้นนำไปทดสอบการใช้งาน แก้ไขและปรับปรุง ท้ายที่สุดจึงนำไปใช้จริงกับกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนภูเรือวิทยา ปีการศึกษา 2562 จำนวน 23 คน โดยเป็นการสุ่มแบบเจาะจง ผลการวิจัยจากการทดลองใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน ครั้งนี้พบว่า ค่าประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน (E1/E2) เท่ากับ 80.07/82.17 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (ก่อนเรียน (x ) ̅= 4.04, หลังเรียน (x ) ̅= 8.21) และผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างจำนวน 23 คน ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง การออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน พบว่า มีค่าเฉลี่ย (x ̅) = 4.40 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) = 0.44 ความพึงพอใจอยู่ในระดับดี แสดงว่า การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการออกแบบและการเขียนโปรแกรมเบื้องต้นโดยใช้ภาษาไพทอน มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานและผู้วิจัยจะได้นำผลการวิจัยไปปรับปรุงและประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนใน 4 รายวิชาที่ระบุไว้ในวัตถุประสงค์ในปีการศึกษาถัดไป

มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: เลย

Email: library@lru.ac.th

Created: 2562

Modified: 2563-04-23

Issued: 2563-04-23

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: วจ371.33 น633ก 2562

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext_นิมิตร ตาน้อย.pdf	4.01 MB	1020	2026-01-10 13:37:32

ใช้เวลา

0.03727 วินาที