การสร้างบทเรียนเรื่องความน่าจะเป็นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โดยใช้สถานการณ์จำลองที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

The Construction of Probability Lessons for Mathayom Suksa III Students by Using Simulation to Enhance Mathematics Problem Solving Abilities

Name: อรอุมา กลิ่นโกลัย

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. คณะวิทยาศาสตร์. สาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์

Name: Onuma Klinlokai

Organization : King Mongkut's University of Technology Thonburi. Faculty of Science. Didactic Mathematics

keyword: เรื่องความน่าจะเป็น

; การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

; Probability Lesson

; Mathematics Problem Solving

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนเรื่องความน่าจะเป็นและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ โดยการเรียนการสอนแบบปกติกับการใช้สถานการณ์จำลองที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยใช้วิธีจำแนกกลุ่มนักเรียน ออกเป็นกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง และกลุ่มอ่อนจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสมุทรสาครบูรณะ จังหวัดสมุทรสาคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึก ษา 2549 จำนวน 66 คน ในการศึกษาได้สร้างบทเรียนสำหรับกลุ่มที่เรียนโดยใช้สถานการณ์จำลองที่ส่งเสริมความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิต ศาสตร์ บทเรียนสำหรับกลุ่มที่เรียนแบบปกติ อย่างละ 17 แผน แผนละ 55 นาที ซึ่งบทเรียนสำหรับกลุ่มที่เรียนโดยใช้สถานการณ์จำลองที่ส่งเสริม ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีฝึกการแก้ปัญหาผ่านสถานการณ์จำลองที่กำหนดให้ สำหรับเครื่องมือวัดที่ใช้ในการ เก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินพฤติกรรม และแบบสอบถามวัดแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการ เรียนวิชาคณิตศาสตร์ จากการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของบทเรียนโดยใช้สถานการณ์จำลองที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญ หาทางคณิตศาสตร์มีค่าสูงกว่าประสิทธิภาพและประสิทธิผลจากบทเรียนแบบปกติ และจากการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การประเมินพฤติ กรรม และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของผู้เรียนทั้งสองกลุ่ม พบว่า การเรียนการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา ทางคณิตศาสตร์ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การประเมินพฤติกรรม และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของผู้เรียนในกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง และกลุ่มอ่อน สูงกว่าการเรียนการสอนแบบปกติ

Abstract: The purposes of this research are to establish and determine efficiency of learning probability lessons and to compare the learning effectiveness of mathematics teaching between conventional method and simulation to enhance mathematics problem solving abilities. The samples were 66 students in Mathayom Suksa III from Samutsakhornburana School, Samutsakhorn. They were separated by ability into three groups including excellent, medium and low levels. Seventeen lessons that were 55 minutes for each periods and both simulation to enhance mathematics problem solving abilities and conventional method were established for each group. The lessons of simulation to enhance mathematics problem solving abilities using simulation to enhance mathematics problem solving. The data collecting tools were learning effectiveness evaluation from achievement tests, behavior assessment from motivation- to –success in learning mathematics evaluation. The research results indicated that the efficiency and learning effectiveness in using simulation to enhance mathematics problem solving abilities was higher than those of conventional methods. From the studies of learning effectiveness, behavior assessment, and the motivation-to-success, from of learners two groups, we found that the simulation to enhance mathematics problem solving abilities yielded a good learning effectiveness, behavior assessment of those who were excellent, medium and poor levels, were higher than those with the conventional method.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: อดิศักดิ์ พงษ์พูลผลศักดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: Adisak Pongpullponsak

Role: Advisor

Created: 2549

Modified: 2552-05-29

Issued: 2552-05-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: MTH171

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนคณิตศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	MTH171.pdf	2.6 MB	1113	2025-08-23 19:38:50
2	MTH171ab.pdf	139.19 KB	603	2025-08-23 19:18:28
3	MTH171abth.txt	1.79 KB	659	2025-08-23 19:18:48
4	MTH171aben.txt	1.86 KB	371	2025-08-23 19:22:43

ใช้เวลา

0.028265 วินาที