การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการใช้งานคอมพิวเตอร์ของครูอาชีวศึกษาสังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1

The Study of Factors Influencing in Using Computer of Teachers in Vocational Colleges, Vocational Education Commission, Central Region 1

Name: ภิญโญ เต่งภู่

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

Name: Pinyo Tengpoo

Organization : King Mongkut's University of Technology Thonburi. Faculty of Industrial Education and Technology. Computer and Information Technology

keyword: ปัจจัย

; การใช้คอมพิวเตอร์

; Factors

; Using Computer

Abstract: การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการใช้งานคอมพิวเตอร์ของครูอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1 โดยทำการเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีการสุ่มแบบมีชั้นภูมิ (Stratified Sampling) ได้แก่ครูอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1 จำนวน 17 สถานศึกษา จำนวน 946 คน ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 396 คน แบ่งขนาดตัวอย่างในแต่ละชั้นภูมิ โดยมีสัดส่วนต่อขนาด Proportional to Size และคัดเลือกตัวอย่างในแต่ละชั้นภูมิโดยใช้วิธีการสุ่ม แบบมีระบบ (Systematic Sampling) ผู้วิจัยได้ทำการเก็บรวบรวมข้อมูล เมื่อภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2548 โดยใช้แบบสอบถามและ แบบทดสอบเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย หลังจากนั้นจึงวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ องค์ประกอบโดยใช้ Factor Analysis – Methods ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ครูอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1 มีระดับสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้งานคอมพิวเตอร์ ของครู 4 ด้านได้แก่ (1) สภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้คอมพิวเตอร์ด้านนโยบายและการบริหาร อยู่ในระดับมาก Mean = 3.85 S.D. = 0.429 (2) สภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้คอมพิวเตอร์ด้านการสนับสนุนจากหน่วยงาน อยู่ในระดับมาก Mean = 3.78 S.D. = 0.332 (3) สภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้คอมพิวเตอร์ด้านสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในหน่วยงาน อยู่ในระดับมาก Mean = 3.72 S.D. = 0.348 (4) สภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้คอมพิวเตอร์ด้านผลตอบแทน อยู่ในระดับมาก Mean = 3.54 S.D. = 0.373 มีปัจจัยสภาพแวดล้อมที่มีผลต่อการใช้งานคอมพิวเตอร์ วิเคราะห์องค์ประกอบได้ 6 ด้าน ได้แก่ (1) ปัจจัยด้านบุคลากร งบประมาณ และคอมพิวเตอร์ที่สนับสนุนการผลิตสื่อการสอน (2) ปัจจัยด้านการใช้ห้องคอมพิวเตอร์ และการจัดอบรม (3) ปัจจัยด้านการวางแผน การจัดสรรเวลา การประเมิน การใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์พ่วงต่าง ๆ (4) ปัจจัยด้านแหล่งข้อมูล ข่าวสารด้านคอมพิวเตอร์ การทำ แผนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ ระยะเวลาที่เหลือหลังจากใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงาน (5) ปัจจัยด้านนโยบายและเป้าหมายเกี่ยวกับ การใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนการสอน (6) ปัจจัยด้านการประเมินผลจากการใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนการสอน

Abstract: The objective of this research was to study factors influencing in using computer of teachers in vocational colleges, Vocational Education Commission, central region 1. The sampling groups were collected the stratified sampling from 964 teachers in 17 vocational colleges central region 1. The sampling groups calculated by proportional to size and selected by the systematic sampling were 396 persons. The researcher collected the data in the 2nd semester of the academic year 2005. This research used questionnaires and tests as tools to collect data. Data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, factor analysis – methods. The research results were indicated as follows: The teachers in vocational colleges, central region 1 under the Vocational Education Commission had environment supporting in using computer which could analyzed in to 4 factors as the followings. (1) Policy and administration were at a high level (Mean = 3.85, S.D. = 0.429). (2) Supports from organizations were at a high level (Mean = 3.78, S.D. = 0.332). (3) Environment and atmosphere were at a high level (Mean = 3.72, S.D. = 0.348). (4) Remuneration was at a high level (Mean = 3.54, S.D. = 0.373). In addition, there was an environmental factor influencing the computer which could analyzed into 6 factors as follows : (1) personnel, budget and computer supporting instruction materials, (2) computer usage and training course, (3) planning, time management and computer equipment assessment, and accessories, (4) data sources, computer information, and time left of computer usage, (5) policies and plans concerning computer usage for instructions, and (6) computer usage assessment concerning the instructions.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: ไพบูลย์ เกียรติโกมล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: Paiboon Kiattikomol

Role: Advisor

Created: 2549

Modified: 2552-02-11

Issued: 2552-02-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: CIT970

tha

Spatial: ไทย (ภาคกลาง)

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	CIT970.pdf	2.43 MB	163	2024-11-06 14:49:40
2	CIT970ab.pdf	74.91 KB	78	2021-04-23 11:50:54
3	CIT970abth.txt	2.41 KB	75	2018-05-10 21:03:00
4	CIT970aben.txt	2.28 KB	39	2018-05-10 21:03:01

ใช้เวลา

0.0313 วินาที