การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเหลือเพื่อนเป็นรายบุคคล เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

The development of web-based instruction with cooperative learning on team assisted individualization technique on data communication system and computer network for upper secondary level

Name: จิระณัฐฎ์ สุปน

Organization : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

keyword: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

ThaSH: โรงเรียนอมก๋อยวิทยาคม -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

; การทำงานกลุ่มในการศึกษา

ThaSH: การสื่อสารข้อมูล -- การเรียนการสอนผ่านเว็บ

; Web-based instruction

ThaSH: เครือข่ายคอมพิวเตอร์ -- การเรียนการสอนผ่านเว็บ

; Group work in education

ThaSH: การศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: Data communication -- Web-based instruction

ThaSH: Computer networks -- Web-based instruction

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเหลือเพื่อนเป็นรายบุคคล เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2) พัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ และ 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคกลุ่มเพือนช่วยเหลือเพื่อนเป็นรายบุคคล เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอมก๋อยวิทยาคม ได้จากวิธีการสุ่มกลุ่มด้วยอย่างแบบกลุ่ม 2 กลุ่ม ๆ ละ 38 คน เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเหลือเพื่อนเป็นรายบุคคล 2) บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 3) แบบประเมินคุณภาพบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 4) แบบประเมินคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งมีค่าความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.67-1.00 ค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.57-0.77 ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่รเหว่าง 0.47-0.78 และมีค่าความน่าเชื่อถือได้ (KR20) เท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติทดสอบที่ แบบ dependent sample ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเหลือเพื่อนเป็นรายบุคคล มีคุณภาพในระดับดีมาก (x̄ = 4.60) 2) บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตโดยภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.52) และมีประสิทธิภาพ E₁/E2 เท่ากับ 83.34/87.89 3) นักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มเพื่อนช่วยเหลือเพื่อนเป็นรายบุคคล มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่่างมีนัยสำคัดญทางสถิติที่ระดับ 0.01

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: พรรณี ลีกิจวัฒนะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2561

Modified: 2563-01-31

Issued: 2563-01-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: EThesis

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (การศึกษาวิทยาศาสตร์)

Level: ปริญญาโท

Descipline: การศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์)

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Jiranut Supon.pdf	7.34 MB	59	2025-07-11 15:44:26

ใช้เวลา

0.030473 วินาที