มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึงกับปรัชญาการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น

Muban Chom Bueng Rajabhat University and philosophy of education for local community development

Name: นุกูล ธรรมจง

ThaSH: มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง -- การพัฒนาท้องถิ่น

ThaSH: การพัฒนาท้องถิ่น

ThaSH: ปรัชญาการศึกษา

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาดั้งเดิมของมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึงในการพัฒนาท้องถิ่น และวิเคราะห์และเสนอแนวทางการจัดการศึกษาแก่ชุมชนตามปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง ใช้แนวทางการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ (QUALITATIVE RESEARCH) โดยอาศัยแนวประวัติศาสตร์ของสถาบันการศึกษาชุมชนร่วมวิเคราะห์ให้เห็นภาพตามหลักการวิธีวิทยาทางประวัติศาสตร์ ผลการศึกษา รูปแบบการจัดการศึกษาดั้งเดิมของมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึงในการพัฒนาชุมชน จากการศึกษาที่เน้นการฝึกฝนครูเพื่ออกไปพัฒนาท้องถิ่นเปลี่ยนเป็นพบว่าหลักสูตรถูกปรับตามโครงสร้างทางสังคมสมัยใหม่ทำให้จำนวนนักศึกษาเพิ่มขึ้นตามโปรแกรมวิชาใหม่ๆ ที่เปิดเพิ่ม รวมถึงการผลิตบัณฑิตปริญญาตรีภาคพิเศษ วันเสาร์และวันอาทิตย์ มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเข้ามาตรวจสอบการจัดการเรียนการสอนยุคนี้ถือว่าผู้เรียนเป็นบุคคลสำคัญที่สุด บรรดาครู-อาจารย์ต้องยอมรับว่าผู้เรียนเป็นเอกัตบุคคลที่มีอิสระในการกระทำอะไรก็ได้ที่คิดแล้วว่าดีและพร้อมที่จะรับผลที่เกิดขึ้นในอนาคต รูปแบบของการจัดการศึกษาจึงเปลี่ยนไปเป็นการแข่งขันที่รุนแรงระหว่างสถาบันอุดมศึกษาด้วยกันเองมีเรื่องของการอวดอ้างสรรพคุณตัวเลขคะแนนของผลการประเมินคุณภาพทางการศึกษาที่ทาง สกอ. เป็นผู้ประเมิน นำมาเป็นแม่เหล็กดึงดูดผู้เรียนแทนการมองที่คุณภาพของการจัดการศึกษาเพื่อสร้างทรัพยากรมนุษย์ไปช่วยเหลือชุมชนตามปรัชญาการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ทำให้พบว่า แนวทางการจัดการศึกษาแก่ชุมชนตามปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึงในอนาคตควรต้องสร้างหลักสูตรการเรียนการสอนสายวิชาชีพครูที่เกี่ยวข้องกับชุมชนท้องถิ่นและผลิตบัณฑิตที่เป็นความต้องการของท้องถิ่น ที่มีความโดดเด่นเฉพาะของท้องถิ่น จึงจะสามารถตอบโจทย์ของปรัชญาการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏที่มุ่งผลิตครูบนพื้นฐานของความใฝ่ดี ใฝ่รู้ สู้งานได้อย่างแท้จริงอย่างเช่นในอดีต

Abstract: The objectives of the research were to investigate the traditional form of the education of Muban Chom Bueng Rajabhat University regarding the community development, to analyze the model, and to finally propose educational management guidelines, so as to promote the community development in accordance with the university’s philosophy. The research was a qualitative research, exploring the history of the institute’s academic service given to the community, and empirically portraying its operation form from the past to the present. The results of the study were discovered that the educational service had been shifted from a teacher training focus to be a broader service provision, characterized the new world’s educational paradigm from social structural changes. More new programs and courses were added and offered, to increase the university’s capacity and the number of students’ in admission. The new form also included weekend (extra) programs for bachelor degrees. In addition, the quality assurance system was incorporated to maintain and ensure that the university’s standards met its goals. Learning approach appeared to be learners’ center, where an individual learner had more autonomy to explore and manipulate his or her own knowledge gaining. That formation created an environment of intense competitiveness among universities. Instead of being the places to produce qualified human resources in teaching for communities, the universities used the scores of the quality assurance awarded by Office of Higher Education Commission as the tools to convey their high academic reputations and attract more students. Therefore, as a guideline base on the philosophy, it was recommended for the future education form of Muban Chom Bueng Rajabhat University to include the curriculum that focused directly on training for teaching professions to serve the actual demands of the local community. The characteristics of the form should be unique and clearly reflect the university’s philosophy. Otherwise, it would not be possible to regain its past reputation as a leading university in producing high quality teachers

มหาวิทยาลัยรังสิต. สำนักหอสมุด

Address: ปทุมธานี

Email: rattanapornn@rsu.ac.th

Name: ฉัตรวรัญช์ องคสิงห

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2563-01-30

Issued: 2563-01-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: ผู้นำทางสังคม ธุรกิจและการเมือง

Grantor: มหาวิทยาลัยรังสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยรังสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Nukul Thammachong.pdf	2.21 MB	35	2025-10-07 17:05:07

ใช้เวลา

0.093186 วินาที