ผลของการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียนแตกต่างกันบนเครือข่ายสังคมออนไลน์

Effectives of English cooperative learning methodology in Difference of techniques on online social network

Name: นรินทร์ อนงค์ชัย

Address: 50 หมู่ที่ 5 ตำบลสังขะ อำเภอสังขะ จังหวัดสุรินทร์ 32150

keyword: การเรียนการสอนผ่านเว็บ

Classification :.DDC: 371.334

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษแบบร่วมมือที่ใช้ในเทคนิคการเรียนที่แตกต่างกันบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ และ เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียน ที่มีต่อการใช้กระบวนการแบบการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษแบบร่วมมือที่ใช้เทคนิคการเรียนที่แตกต่างกันบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทพอุดมวิทยา อำเภอสังขะ จังหวัดสุรินทร์ ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 6 คน จัดกลุ่มตัวอย่างเข้ากลุ่มทดลอง 2 กลุ่ม ๆ 30 คน กลุ่มทดลองที่ 1 เรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียนแบบจิ๊กซอ (Jigsaw) บนเครือข่ายสังคมออนไลน์ กลุ่มที่ 2 เรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียนแบบแสตด (STAD) บนเครือข่ายสังคมออนไลน์ แต่ละกลุ่มทดลองประกอบด้วยผู้เรียนทั้ง 3 ระดับ คือ ระดับผลการเรียนเก่ง ระดับผลการเรียนปานกลาง และระดับผลการเรียนอ่อน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ กระบวนการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียนแตกต่างกันบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ ได้แก่ กระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียนแบบแสตด (STAD) บนเครือข่ายสังคมออนไลน์ สถิติที่ในการเปรียบเทียบสองกลุ่มวิเคราะห์ค่า t – test ที่เป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียนแบบแสตด (STAD) มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่านักเรียนที่เรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคการเรียน แบบจิ๊กซอ (Jigsaw) อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนแบบร่วมมือที่ใช้เทคนิคการเรียนที่แตกต่างกันบนเครือข่ายสังคมออนไลน์อยู่ในระดับมาก The purposes the research to compare the achievement in studying of English Subject using the different techniques in cooperative learning methodology on online social network, and to survey the students satisfaction towards learning with cooperative learning methodology using the different techniques on online social network. The subjects were 60 Matthayomsuksa 4 students which were assigned into two experimental groups : 30 student each groups. The group one was assigned to learn English Subject whit cooperative learning methodology using jigsaw technique on online social network. The group tow was assigned to learn – English subject with cooperative learning methodology using STAD techniques on online social network Each group was consisted of 3 level of academic achievement as excellent, moderate and bad achievement. The data were analyzed t – test independent at .05 level of confidence. The research results were follow : 1. The student studied English subject with cooperative learning methodology using STAD techniques on online social network had yielded average scores significantly greater than the student studied English Subject with cooperative learning methodology using jigsaw technique on online social network. 2. The student satisfaction towards learning with cooperative learning methodology using jigsaw technique on online social network were at a high level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สุรินทร์

Email: arit@srru.ac.th

Name: ประชิต อินทะกนก

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เชาวเลิศ เลิศชโลฬาร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2562-11-21

Issued: 2562-11-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.334 น173ผ

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Title.pdf	855.64 KB	13	2023-12-19 19:46:35
2	Abstract.pdf	857.03 KB	18	2023-12-19 19:46:41
3	Content.pdf	1.3 MB	8	2023-12-19 19:46:51
4	Chapter 1.pdf	4.18 MB	21	2023-12-19 19:47:00
5	Chapter 2.pdf	17.27 MB	42	2025-02-06 21:01:27
6	Chapter 3.pdf	3.8 MB	16	2023-12-19 19:47:21
7	Chapter 4.pdf	2.94 MB	15	2023-12-19 19:47:28
8	Chapter 5.pdf	2.26 MB	15	2023-12-19 19:47:39
9	Bibiography.pdf	2.13 MB	14	2023-12-19 19:47:48
10	Appendix.pdf	11.46 MB	15	2023-12-19 19:47:55
11	Biodata.pdf	228.85 KB	8	2023-12-19 19:48:05

ใช้เวลา

0.045124 วินาที