การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนวิชาการอ่านแผนที่

A Construction of Computer Instruction Package on Map Reading

Name: ศักดา เปรุนาวิน

Name: Sakda Perunavin

keyword: บทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน

; การอ่านแผนที่

; ความพึงพอใจ

; อี-เลิร์นนิ่ง

; Computer Instruction Package

; Map Reading

; Learning Effectiveness

; Satisfaction

Abstract: การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน วิชาการอ่านแผนที่ หาประสิทธิภาพของบทเรียน ประสิทธิผล ทางการเรียนรู้ และความพึงพอใจของผู้เรียน ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน วิชาการอ่านแผนที่ เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน วิชาการอ่านแผนที่ 2. แบบทดสแบหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3. แบบประเมินคุณภาพด้านมัลติมีเดีย และ 4. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน โดยใช้กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาวิชาทหารของศูนย์ฝึกวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ 21 จำนวน 30 คน ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ การสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 82.72 / 83.78 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 เมื่อนำคะแนนสอบก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนมาวิเคราะห์เพื่อหาประสิทธิผล พบว่าได้ประสิทธิภาพหลังกระบวนการ (E post) 83.78 และประสิทธิภาพก่อนกระบวนการ (E pre) = 19.61 ดังนั้นบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนที่สร้างขึ้นนี้ ทำให้ผู้เรียนมีประสิทธิผล ทางการเรียนเพิ่มขึ้น 64.17 (ได้ผลตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 60) และความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 3.97 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก สรุปได้ว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน วิชาการอ่านแผนที่ ที่สร้างขึ้นนี้เป็นบทเรียนที่มีคุณภาพดี สามารถที่จะนำไปใช้ในการเรียนรู้ด้วยตนเองแบบ อี-เลิร์นนิ่ง ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Abstract: Purposes of this research were to construct Computer Instruction Package on Map Reading and to find out efficiency, effectiveness and learners' satisfaction towards the package. The research tools were: I) Computer Instruction Package on Map Reading 2) achievement tests 3) quality assessment and evaluation form for multimedia software and 4) questionnaire of learners' satisfaction. Sampling groups consisted of 30 Reserve Officer Training Cadet of 21st Military Circle. The research results revealed that the efficiency of the Computer Instruction Package was at 82.72 83.78, it was higher than criteria set of 80/80. The analysis of pre-test and post-test scores found that the effectiveness after the process (Epost) , was at 83.78, it was higher than before the process (Epre) which was at 19.61. Therefore the Computer Instruction Package on Map Reading was able to increase the lcaming effectiveness to 64.17 (it met the criteria set of higher than 60). The mean of satisfaction of sampling groups was rather at a high level (3.97). It can be concluded that the Computer Instruction Package on was good enough to be used as a self-study package materials for e-Learning.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: ไพโรจน์ ตีรณธนากุล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: Pairoaj Tiranathanagul

Role: Advisor

Created: 2548

Modified: 2560-08-08

Issued: 2551-10-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9741844913

CallNumber: CIT602

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	CIT602.pdf	5.36 MB	169	2025-12-23 15:37:29
2	CIT602ab.pdf	27.8 KB	47	2022-03-16 19:40:10
3	CIT602abth.txt	1.54 KB	72	2022-02-22 14:10:12
4	CIT602aben.txt	1.51 KB	33	2022-02-22 14:10:20

ใช้เวลา

0.041905 วินาที