Teachers' Attitudes towards Doing Research

ทัศนคติของอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อการทำวิจัย

Name: Jethiya Chanateepakul

Organization : King Mongkut's University of Technology Thonburi. School of Liberal Arts. Applied Linguistics for English Language

Name: เจติยา ชนธีร์ภากุล

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. คณะศิลปศาสตร์. สาขาวิชาภาษาศาสตร์ประยุกต์ด้านการสอนภาษาอังกฤษ

keyword: Doing research

; Problems

; Teacher development

; Supports

; การทำวิจัย

; ปัญหา

; การพัฒนาอาจารย์ผู้สอน

; การสนับสนุนและส่งเสริม

Abstract: The aim of the study was to investigate the teachers' attitudes towards doing research in the Department of Language Studies at King Mongkut's University of Technology Thonburi (KMUTT). The subjects of this study were 10 English teachers who had been teaching English Language in the Department of Language Studies at KMUTT for more thzn 4 years. For interpreting data, the subjects were separated into four groups according to their experience in teaching and doing research, which are; the teachers who had been teaching for four to ten years and had done research (Group Al); the teachers who had been teaching for more than ten years and had done research (Group Bl); the teachers who had been teaching for four to ten years and had never done research (Group A2); and the teachers who had been teaching for more than ten years and had never done research (Group B2). The subjects were interviewed separately based on the questions which covered: advantages, disadvantages, problems, solutions, and supports in doing research. The data of each group were analysed and compared to find out how to reduce their problems and how to serve their needs in doing research. The findings of the study reveal that one subject who is fiom Group A2, did not realise the purposes and the advantages of doing research for teaching while others seemed to understand them well. Most of the subjects faced problems that affected them in doing research. They also mentioned about the needed supports in doing the research. Those problems and needed supports related to their teaching and doing research experience. Since doing research is one way for the teachers to develop themselves, the Department of Languzge Studies should consider how to support the teachers to do more research. Also the Department should provide statistics teachers, mentors, research trainings, and research funds for teachers.

Abstract: กลุ่มประชากรที่เกี่ยวข้องในการวิจัยนี้ เป็นอาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษในภาควิชาการสอนภาษา จำนวนทั้งสิ้น 10 คน โดยแบ่งเป็น 4 กลุ่ม คือ กลุ่มที่มีประสบการณ์ในการสอน 4 ถึง 10 ปีและมีประสบการณ์การทำวิจัย (กลุ่ม A1), กลุ่มที่มีประสบการณ์ในการสอน มากกว่า 10 ปี และมีประสบการณ์การทำวิจัย (กลุ่ม B1), กลุ่มที่มีประสบการณ์ในการสอน 4 ถึง 10 ปี และไม่มีประสบการณ์การทำวิจัย (กลุ่ม A2), กลุ่มที่มีประสบการณ์ในการสอน มากกว่า 10 ปี และไม่มีประสบการณ์การทำวิจัย (กลุ่ม B2), อาจารย์ผู้สอนแต่ละคนจะถูกสัมภาษณ์โดยใช้คำถามกึ่งรูปแบบโดยมีเนื้อหาเกี่ยวกับ ทัศนคติของอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อการทำวิจัย ซึ่งประกอบด้วย ประโยชน์ ข้อเสียปัญหา การแก้ไข และความต้องการการสนับสนุนและส่งเสริมจากภาควิชาในการทำวิจัยดังกล่าว จากการศึกษาพบว่า มีอาจารย์ผู้สอน 1 ท่านที่ไม่ตระหนักถึงประโยชน์ของการวิจัยที่มีต่อตนเองในฐานะอาจารย์ผู้สอน ในขณะอาจารย์ผู้สอนท่านอื่นๆ ตระหนักถึงประโยชน์ของการทำวิจัยดังกล่าวเป็นอย่างดี อาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่ประสบปัญหาในการทำวิจัย และมีความต้องการการสนับสนุนจากภาควิชา ซึ่งแตกต่างกันออกไปตามประสบการณ์ด้านการสอน และประสบการณ์การทำวิจัยของอาจารย์ผู้สอนนั้นๆ เนื่องจากการทำวิจัยเป็นอีกวิธีหนึ่งในการพัฒนาการเรียนการสอน และอาจารย์ผู้สอน ภาควิชาจึงควรพิจารณาถึงวิธีการให้การสนับสนุนและส่งเสริมอาจารย์ผู้สอนให้สามารถทำงานวิจัยได้มากขึ้น โดยภาควิชาควรจัดหา อาจารย์สอนวิชาสถิติ อาจารย์พี่เลี้ยงการทำวิจัย การอบรมการทำวิจัย และทุนสำหรับการทำวิจัย ฯลฯ

King Mongkut's University of Technology Thonburi

Address: BANGKOK

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: Wilzksana Srimavin

Role: Advisor

Name: วิลักษณา ศรีมาวิน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2006

Modified: 2012-03-12

Issued: 2551-07-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

text/plain

CallNumber: LNG312

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: Applied Linguistics for English Language Teaching

Grantor: King Mongkut's University of Technology Thonburi

©copyrights King Mongkut's University of Technology Thonburi

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	LNG312.pdf	813.79 KB	84	2024-08-12 16:23:06
2	LNG312ab.pdf	63.66 KB	47	2019-07-09 16:28:52
3	LNG312aben.txt	2.17 KB	64	2019-07-09 16:38:27
4	LNG312abth.txt	4.72 KB	35	2019-07-09 16:38:36

ใช้เวลา

0.034679 วินาที