การบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ

Learning Resources Management according to Sappãya IV of Secondary Schools in Mueang District Samutprakan Province

Name: พระสมุห์วินิตย์ ถิรจิตฺโต (การะเกตุ)

keyword: หลักสัปปายะ 4

; การบริหารแหล่งเรียนรู้

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ ๒) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นที่มีต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ๓) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ รูปแบบการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) ควบคู่กับการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) ซึ่งเป็นการวิจัยแบบผสม (Mixed Methodology Research) ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณกับการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้ปกครองนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน ๓๑๗ คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติวิเคราะห์ คือ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และใช้สถิติวิเคราะห์หาค่าที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA) ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ พบว่า โดยภาพรวม และรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่า ผู้ปกครองมีเพศ ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ โดยรวม แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ ส่วนผู้ปกครองที่มีอายุ ระดับการศึกษา อาชีพ และรายได้ต่อเดือน ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ โดยรวม ไม่แตกต่างกัน ข้อเสนอแนะต่อการบริหารแหล่งเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ ๔ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ พบว่า ๑) ด้านอาวาสสัปปายะ (สบายการอยู่) โรงเรียนให้ความสนใจดูแลเกี่ยวกับแสงสว่างในห้องเรียนอยู่เสมอ และจะต้องมีอาคารที่ตั้งเหมาะสมและแข็งแรง ปลอดภัย โดยเอื้อต่อการจัดการศึกษา ๒) ด้านอาหารสัปปายะ (สบายการกิน) โรงเรียนได้จัดทำความสะอาดโรงอาหารให้มีความสะอาดถูกหลักอนามัยและได้รับการตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอ และจัดอาหารมีความสด สะอาด ปลอดภัย ถูกตามหลักโภชนาการ มีคุณค่าทางสารอาหารเพียงพอ ๓) ด้านบุคคลสัปปายะ (สบายการคบคน) โรงเรียนสนับสนุนส่งเสริมให้มีการจัดสวัสดิการต่าง ๆ ที่ให้แก่ครูและนักเรียนอยู่เสมอ ตลอดถึง ครูให้ความดูแลและติดตามความก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนเป็นรายบุคคลอย่างใกล้ชิดโดยให้ความรักเมตตาและเอาใจใส่แก่นักเรียนอย่างทั่วถึง และ๔) ด้านธรรมสัปปายะ (สบายการเรียนรู้) โรงเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียน มีส่วนร่วมในการดำเนินงานสิ่งแวดล้อมภายในสถานศึกษา รวมถึงครูพูดให้กำลังใจเสริมแรงแก่นักเรียนที่สามารถปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ได้บรรลุเป้าหมาย

Abstract: The main objectives of this research were: 1) to study the opinions of learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province 2) to compare opinions on the learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province classified by individual perspectives and 3) To study the guidelines for learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province. Survey research together with In-depth Interview, which is a mixed methodology research between quantitative research and qualitative research. Data were collected by using questionnaires with samples of parents who were students in secondary schools in the amount of 317 people, which were derived from purposive sampling. Machines used for data collection were questionnaires. Statistical analysis is the frequency, percentage, mean, standard deviation (S.D.) and using t-test and One-way analysis of variance (One Way ANOVA). The result had found that: 1. Opinions on the learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province, found that overall and each aspect at a high level. 2. The results of comparison of opinions on learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province classified by individual perspectives, it was found that parents had different gender, opinions on the learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province with a statistic significant figure at 0.05. As for parents who are older the level of education, occupation and income per month differed in opinions on the learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province. 3. Suggestions for the management of learning resources management according to Sappãya IV of secondary schools in Mueang District Samutprakan Province showed that 1) Avas Sappãya: (suitable abode) the school always cares about the lighting in the classroom and must have a building that is suitable and strong, safe and conducive to education management 2) Ahan Sappãya: (suitable food) the school has cleaned the cafeteria to be clean, hygienic and has been checked regularly and provide food that is fresh, clean, safe, and nutritious Have adequate nutrient value 3) Pukkol Sappãya: (suitable person) the school encourages the provision of welfare that is always provided to teachers and students as well as the teachers to closely monitor and monitor the progress of the student's learning by giving kindness, compassion and attention to students thoroughly and 4) Dharma Sappãya (suitable dharma) the school provides opportunities for students. Participate in environmental operations in educational institutions. Including teachers speaking to encourage students to be able to practice learning activities to achieve their goals.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระครูวิรุฬห์สุตคุณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ยุทธวีร์ แก้วทองใหญ่

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2562-09-29

Issued: 2562-09-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	MCU62021952.pdf	7.19 MB	68	2025-10-01 15:12:39

ใช้เวลา

0.035688 วินาที