แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Boontarika Hanvanichvech.. A study of the reationship between psychological capital and study strategies of upper secondary school in Bangkok. Master's Degree(Clinical Psychology). มหาวิทยาลัยมหิดล. หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล. : Mahidol University, 2015.
A study of the reationship between psychological capital and study strategies of upper secondary school in Bangkok
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างต้นทุนทางจิตวิทยากับพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนชั้ยมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดกรุงเทพมหานคร
LCSH:
Students
-- Psychological aspects.
LCSH:
Management
-- Psychological aspects.
Abstract:
This survey research purposes to study the relationship between Psychological Capital and Study Strategies in upper secondary school in Bangkok, for 453 people. The research uses three instruments: Personal Information Questions, Thai Psychological Capital Inventories, and the last is the study strategies questionnaire. The study showed the Psychological Capital has a positive effect on study strategies at a low level with statistical significance at 0.01. and Hope and Optimism were able to predict Study Strategies in the sample at 16.5%, correlation coefficient of 0.406 and predict a standard deviation of ±0.338 The recommendation for future study is to take other Psychosocial factors to prove other factors affect Study strategies. This research advises a method for developing Study strategies in upper secondary students using hope and optimism, two factors that can improve study strategies.
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของต้นทุนทางจิตวิทยากับพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 453 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม 3 ชุด ได้แก่แบบสอบถามข้อมูลส่วนตัว แบบสอบถามต้นทุนทางจิตวิทยาสาหรับคนไทย และแบบสอบถามพฤติกรรมการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ผลการศึกษาพบว่า ต้นทุนทางจิตวิทยาโดยรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมการเรียนในระดับต่ำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และปัจจัยด้านความหวังและการมองโลกในแง่ดี เป็นปัจจัยที่สามารถทำนายพฤติกรรมการเรียนของกลุ่มตัวอย่างได้ร้อยละ 16.5 มีค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์เป็น 0.406 ความคลาดเคลื่อนมาตรฐานในการทำนายเท่ากับ ± 0.338 ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งต่อไป คือการนำปัจจัยด้านอื่น ๆ ทางด้านจิตสังคมมาศึกษาเพิ่มเติม เพื่อหาว่าปัจจัยนั้นมีผลต่อพฤติกรรมการเรียนอย่างไร และจากการศึกษาครั้งนี้นามาซึ่งแนวทางในการพัฒนาพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโดยการใช้ความหวังและการมองโลกในแง่ดีเป็นตัวช่วยในการพัฒนาพฤติกรรมการเรียน"
มหาวิทยาลัยมหิดล. หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล
Address:
นครปฐม
Email:
liwww@mahidol.ac.th
Role:
Thesis Advisors
Name: Sudsabuy Chulakadabba
Role:
Thesis Advisors
Created:
2015
Modified:
2020-04-14
Issued:
2019-09-20
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
TH B724s 2015
eng
Spatial:
Thailand
DegreeName: Master of Science
Level: Master's Degree
Descipline: Clinical Psychology
Grantor: Mahidol University
©copyrights Mahidol University
RightsAccess:
ใช้เวลา
-0.650849 วินาที
Boontarika Hanvanichvech.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| A study of the reationship between psychological capital and study strategies of upper secondary school in Bangkok
มหาวิทยาลัยมหิดล Boontarika Hanvanichvech. | Sucheera Phattharayuttawat Sudsabuy Chulakadabba | วิทยานิพนธ์/Thesis |
Sucheera Phattharayuttawat
Sudsabuy Chulakadabba