แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Ansari Changlek. Motivation, anxiety, and grit as predictors of achievement in learning english as a foreign language. Master's Degree(Teaching English as an International Language). Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center. : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร, 2015.
Motivation, anxiety, and grit as predictors of achievement in learning english as a foreign language
แรงจูงใจ ความวิตกกังวล และความมุ่งมั่น ในฐานะตัวบ่งชี้ความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
Name: Ansari Changlek
LCSH:
Motivation in education
-- Research
Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center
Address:
SONGKHLA
Email:
kyl.library@psu.ac.th
Name: Thanyapa Palanukulwong
Role:
advisor
Created:
2015
Modified:
2019-09-13
Issued:
2019-09-13
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
LB1065
eng
DegreeName: Master of Arts
Level: Master's Degree
Descipline: Teaching English as an International Language
©copyrights Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.019864 วินาที
Ansari Changlek
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| Motivation, anxiety, and grit as predictors of achievement in learning english as a foreign language
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Ansari Changlek | Thanyapa Palanukulwong | วิทยานิพนธ์/Thesis |
Thanyapa Palanukulwong
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| Motivation, anxiety, and grit as predictors of achievement in learning english as a foreign language
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Ansari Changlek | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Comparison of performance of listening test between paper-based and web-based methods
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Sujane Panjan | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The Effectiveness of Lexical Collocation Instruction on Students\' Collocation Knowledge and Writing Ability
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Phasinee Junjoem | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Relationships between Receptive Vocabulary Size and Vocabulary Learning Strategies and Listening Comprehension
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Paphangkorn Thanannatthaphak | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The effect of teacher and peer feedback on english writing development
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Sarina Kalong | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The Effects of Cultural Familiarity on Reading Comprehension and on Perception of Thai Undergraduate Students on Literary texts
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Prasit Petnoosed | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Using Dialogue Journals to Develop Less Able EFL Students\' Writing Skills and Willingness to Write
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Mareekee Madeng | วิทยานิพนธ์/Thesis |