The Effects of Using Learning Activities Entitled "Materials Around Us" Using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 Students

ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องวัสดุรอบตัวเรา โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

Name: ภิรษา เสรีวรยศ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์เรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนอนุบาลกัลยาประสิทธิ์ตำบลประโคนชัยอำเภอประโคนชัยจังหวัดบุรีรัมย์จำนวน 28 คนได้จากการสุ่มอย่างง่ายโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่มเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 ชุด 2) แบบทดสอบย่อยหลังแบบฝึกทักษะในแต่ละเรื่องจำนวน 2 ฉบับ ๆ ละ 10 ข้อเป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อใช้วัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT หลังจากที่นักเรียนเรียนจบทุกแผนการจัดการเรียนรู้ซึ่งเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือกจำนวน 10 ข้อและ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับจำนวน 10 ข้อสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานการวิจัยโดยใช้ Dependent Samples t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ (E / E) เท่ากับ 90. 77/88. 04 ซึ่งผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เพิ่มขึ้นเท่ากับ 0. 8854 หรือคิดเป็นร้อยละ 88. 54 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 01 4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนเรื่องวัสดุรอบตัวเราโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4MAT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The purposes of this research were as follows:1) to study the effectiveness of learning package Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 in science on students following the criteria set of 80/80, 2) to study the learning achievement before and after learning using learning package in science on 'Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students, 3) to study the effectiveness index of learning package in science on Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students, the learning achievement was increased to 0.8854 or 88.54 percent, 4) to analyze the satis faction of Prathomsuksa3 students towards learning by using the learning package in science on 'Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students The samples used in this research were 28 students of Prathomsuksa 3 class 2 in Kanlayaprasit School, Prakhonchai District, Buriram Province during the first semester of academic year 2017, selected by simple random sampling The instruments used in this research were 1) 2 copies of learning package in science on 'Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students, 2) 2 copies of sub-tests after each lesson learning, and each copy has 10 items with 4 multiple choices, 3) Learning achievement test which the researchers constructed to measure the ability to think critically using 4MAT learning cycle after the students have studied every lesson plan. This test consisted of 10 questions and each question had 4 multiple choices. 4) Students' satisfaction questionnaire towards the learning package in science on 'Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students used 5 levels of rating scale. The number of the questions was 10 items. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation and test hypothesis using dependent samples t-test. The research results were as follows 1. The efficiency of the learning package in science on Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students (E, / E,) was 90.77/88.04 which was higher than the criterion set of 80/80 2. The effectiveness index of the learning package in science on Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students, the learning achievement was increased to 0.8854 or 88.54 percent. 3. The student's learning achievement after learning through the learning package in 'Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 students was science on higher than before learning with a statistically significant level of .01. 4. Prathomsuksa 3 students' satisfaction towards learning through the learning package in science on Surrounding Material' using 4MAT learning cycle for Prathomsuksa 3 as a whole was at a high level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Name: นิยม อานไมล์

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: กระพัน ศรีงาม

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2562

Modified: 2020-08-18

Issued: 2562-07-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 372.5 ภ475ผ 2561

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการจัดการเรียนรู้

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Pirasa Sereeworayot.pdf	3.6 MB	113	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.032198 วินาที