การพัฒนาเครื่องมือประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Name: ศิริพร ธรรมสิทธิ์

ThaSH: คณิตศาสตร์ -- วิจัย

Classification :.DDC: 372.7

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเครื่องมือประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2557 และ ปีการศึกษา 2558 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ใช้วิธีการเลือก แบบเจาะจง จํานวน 439 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบทดสอบ ประเมินทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการพิจารณาความเที่ยงตรงตามเนื้อหาของแบบทดสอบที่ใช้ประเมินทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาลําปาง เขต 1 จํานวน 60 ข้อ มีค่าดัชนีระหว่าง 0.60 - 1.00 มีความสอดคล้องทุกข้อ 2. ผลการตรวจสอบคุณภาพของแบบทดสอบรายข้อที่คัดเลือกไว้ จํานวน 30 ข้อ มีค่าความยาก (p) อยู่ระหว่าง 0.23 - 0.82 และมีค่าอํานาจจําแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.27 - 0.80 ผ่านเกณฑ์การคัดเลือกคุณภาพแบบทดสอบทุกข้อ ได้ค่าความเชื่อมั่น KR 20 เท่ากับ 0.865 และ มีความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างทั้งฉบับ มีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ทุกข้อ

มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ลำปาง

Email: lprulibrary1@gmail.com

Name: ปรารถนา โกวิทยางกูร

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2559

Modified: 2562-07-14

Issued: 2562-07-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

วจ 372.7 ศ237ก 2559

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การวัด ประเมินและวิจัยทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1108.pdf	7.34 MB	54	2025-06-02 17:56:22

ใช้เวลา

0.029963 วินาที