การพัฒนาแนวทางการปฏิบัติการดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมที่มีคุณภาพ

A GUIDELINE DEVELOPMENT TO ESTABLISH AND MAINTAIN GOOD SCHOOL BUILDINGS AND SURROUNDINGS OF THE SCHOOLS UNDER THE OFFICE

Name: อารี มังกะลัง

keyword: สถานศึดษา

ThaSH: การศึกษา -- มาตรฐาน

; อาคาร

ThaSH: ดารศึกษา -- วิจัย

Classification :.DDC: 371.62อ658ก

; พระนครศรีอยุธยา

ThaSH: อาคาร

; สภาพแวดล้อม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการ พัฒนาแนวทางการปฏิบัติ ความเหมาะสม และความเป็นไปได้ของแนวทางการปฏิบัติการดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมที่มีคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 และ เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง แบ่งเป็น 4 กลุ่ม ดังนี้ 1) ผู้เกี่ยวข้องทางการศึกษา ซึ่งประกอบไปด้วย ผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา และครูผู้สอน จำนวน 20 คน 2) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน 3) ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 17 คน 4) ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 212 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า แนวทางการปฏิบัติการดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมที่มีคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 และ เขต 2 ที่พัฒนาขึ้น ตรงกับความต้องการมีความเหมาะสม และมีความเป็นไปได้ ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน 21 รายการ ดังนี้ 1) ศึกษาสภาพ ปัจจุบันปัญหาและความต้องการ 6 รายการ 2) การวางแผน 4 รายการ 3) การดำเนินการตามแผน 4 รายการ 4) การตรวจสอบประเมินผล 5 รายการ และ 5) การนำผลการประเมินมา ปรับปรุงงาน 2 รายการ

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

Address: บัณฑิตวิทยาลัย

Email: arit.aru.ac.th

Name: (ดร.ชิดชัย สนั่นเสียง)

Name: (ดร.กีรติ ศรีวิเชียร)

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: (ดร.รุ่งโรจน์ มีคุณ)

Name: (ดร.อมรรัตน์ สนั่นเสียง)

Issued: 2548

Modified: 2568-04-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

text/html

tha

กนก จันทร์ทอง. (2541). การจัดการสภาวะแวดล้อมในสภาวะแวดล้อมของเรา. พิมพ์ครั้งที่ 3.

กุสุมา มาแม่นสกุล, เรือเอก. (2540). การศึกษาการจัดโครงการสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ได้รับรางวัลด้านสิ่งแวดล้อมจากกรมสามัญศึกษา : กรณีศึกษา โรงเรียนสารวิทยา กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ ค.ม. (สุขศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย

ไพบูลย์ ภาชู. (2542). ความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินงานกับผลของโครงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ. วิทยานิพนธ์ ศศ.ม. (การบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ :

มนัสดา บุญรักษา. (2531). สภาพและปัญหาการจัดโครงการสุขภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ อยู่ในเขตและนอกเขตเทศบาลส่วนภูมิภาค. วิทยานิพนธ์ ศ.ม. (พลศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ถ่ายเอกสาร.

วิชิต เต็มนิล. (2535). การศึกษาปัญหาการบริหารงานระดับก่อนประถมศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพัทลุง.

สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์. (2539). การนำเสนอรูปแบบการบริหารคุณภาพแบบมุ่งคุณภาพทั้งองค์กร

Bursheim, J.M. (1993). The Relationship Between Cooperative Learning School Environments and Productive School Work Cultures (Effective Schools). Minnesota : University of Minnesota.

McClave, J.T., and Benson, P.G. (1990). Statistics for business and economics. 1 th. ed

Spatial: จัวหวัดพระนครศรีอยุธยา

DegreeName: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ปริญญาโท

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Chapter 1.pdf	238.76 KB	473	2026-05-26 18:16:01
2	Chapter 2.pdf	749.35 KB	637	2026-05-26 18:16:01
3	Chapter 3.pdf	264.74 KB	300	2026-05-26 18:16:01
4	Chapter 4.pdf	410.75 KB	304	2026-05-26 18:16:01
5	Chapter 5.pdf	180.41 KB	309	2026-05-26 18:16:01
6	Bibliography.pdf	202.3 KB	391	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.05557 วินาที