แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปิยนุช แสงนาค. สมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี / ปิยนุช แสงนาค. (). Rajapruk University. : , 2560.
สมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี / ปิยนุช แสงนาค
Teachers Competencies in Basic Schools withinthe Officeof ChanthaburiPrimary Educational Service Area
Name: ปิยนุช แสงนาค
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี, นักศึกษําหลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาการบริหารการศึกษา
keyword:
ครู
ThaSH:
สมรรณะที่พึงประสงค์สำหรับครู
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรีจำนวน 333คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสถิติทดสอบที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA)ผลการวิจัยพบว่า1)สมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรีโดยรวมอยู่ในระดับมาก2) การเปรียบเทียบสมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง และขนาดของสถานศึกษาโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .013)การเปรียบเทียบสมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงานโดยรวมแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ"
Abstract:
TheresearchpurposesweretostudyandcomparedesirablecompetenciesforteachersinbasicschoolswithintheOfficeofChanthaburiPrimaryEducationalServiceArea,classifiedbygender,position,workingexperienceandschoolsize.Thesamples of this research were 333 schooladministratorsandteachersinbasicschoolsundertheOfficeofChanthaburiPrimaryEducationalServiceArea.Theresearchinstrumentfordatacollectionwasasetoffive-ratingscalequestionnaire.Thestatisticsusedfordataanalysisincludedpercentage,arithmeticmean,standarddeviation, t-testand one-way analysis of variance.The research findings revealed that 1) The overall desirable competencies for teacher in basic schools under the Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area were ranked as the high level. 2)The comparison of overall desirable competencies for teachersin basicschools withinthe Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area, classified by gender, position andschool size, wasdifferent at .01significant levelstatistically. 3)Therewas nosignificant difference statistically when comparing the overall desirable competencies for teacher in basic schools under the Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area, classified by working experience.
Rajapruk University
Address:
NONTHABURI
Email:
rpu_library.rpu.ac.th
Created:
2560
Modified:
2561-09-20
Issued:
ปีที่ 3, ฉบับที่ 3 (ต.ค. 2560 - ม.ค. 2561) หน้า 36-49
Issued:
2561-09-20
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
ปีที่ 3, ฉบับที่ 3 (ต.ค. 2560 - ม.ค. 2561), หน้า 36-49
วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์
24082473
CallNumber:
E-INDEX 00004
tha
Spatial:
นนทบุรี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.029239 วินาที
ปิยนุช แสงนาค
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปิยนุช แสงนาค | ธนิก คุณเมธีกุล ธีรศักดิ์ อินทรมาตย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| สมรรถนะที่พึงประสงค์สำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี / ปิยนุช แสงนาค
มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ปิยนุช แสงนาค | บทความ/Article |