พัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งในรายวิชาเศรษฐศาสตร์ จุลภาคเบื้องต้น เรื่องการกำหนดราคาและปริมาณผลผลิต ในตลาดสินค้า

The Development of e-Learning for Introduction of Microeconomics: Price determination and quantitative output in market

Name: วัชรินทร์ รักวิเศษ

Address: 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทรกรุงเทพฯ 10120

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ

Name: นิตยา สำเร็จผล

Address: 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทรกรุงเทพฯ 10120

Organization : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

keyword: บทเรียนอีเลิร์นนิง

; รายวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น

; e-learning

; Introduction of Microeconomics

Abstract: การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงรายวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น เรื่องการ กำหนดราคาและปริมาณผลผลิตในตลาดสินค้า ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิง การดำเนินการวิจัยประกอบด้วย 1) การสร้างบทเรียนอีเลิร์นนิง ตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาและเทคนิควิธีจำนวน 6 ท่าน 2) การ หาประสิทธิภาพของบทเรียน โดยการนำไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจงจาก นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2554 จ านวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่บทเรียนอีเลิร์นนิงรายวิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาคเบื้องต้น แบบทดสอบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที แบบจับคู่ ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนอีเลิร์นนิงที่สร้างขึ้น มีคุณภาพด้านเนื้อหาและเทคนิควิธีอยู่ในเกณฑ์ดี ( = 4) ประสิทธิภาพของบทเรียนอีเลิร์นนิง มีค่าเท่ากับ 86.81/82.47 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80 และ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนบทเรียนอีเลิร์นนิง ( = 41.23) สูงกว่าก่อนเรียน ( = 13.77) อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: The objectives of this study were to develop e-Learning courseware for Introduction of Microeconomics course to meet the efficiency level 80/80 and to compare the students achievement before and after taking this e-Learning courseware. The e-Learning courseware content was a topic of “Determination of prices and outputs in the market” and validated by six experts. Moodle LMS was used in this study. The purposive samples were 30 freshly students in Business program from Faculty of Business, Rajamangala University of Technology Krungthep. The research instruments were learning achievement test and e-Learning courseware assessment. Data analyzed by using mean, standard deviation, t-Test dependent. The study found that the quality and teaching technique of the e-Learning in the topic of “Determination of prices and outputs in the market” was in good standard ( = 4). The efficiency of e-Learning in the topic of “Determination of prices and outputs in the market” was 86.81/82.47 which was higher than 80/80. Students posttest score showed significantly higher than pretest score at the level of .05.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library.oarit@mail.rmutk.ac.th

Created: 2556

Modified: 2561-07-19

Issued: 2561-07-19

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิจัย มทร.กรุงเทพ ปีที่ 7, ฉบับที่ 1 (มกราคม – มิถุนายน 2556), หน้า 24 – 27

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	vatcharin_2013.pdf	656.11 KB	13	2023-03-18 22:55:33

ใช้เวลา

0.019885 วินาที