การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนการอนุรักษ์พลังงานเรื่อง การประหยัดพลังงาน

Name: ชาญชัย ทองประสิทธิ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะสถาปัตยกรรมและการออกแบบ

Email : cct@kmutnb.ac.th

Name: สุชาติ เซี่ยงฉิน

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์นานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน

Email : suchart.s@tggs-bangkok.org

Name: ปิติณัตต์ ตรีวงศ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักพัฒนาเทคโนโลยีเพื่ออุตสาหกรรม

Email : peeteenut@gmail.com

Name: กัลยกร ไพบูลย์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะสถาปัตยกรรมและการออกแบบ

Email : klya.kmutnb@gmail.com

Name: วีระ ทองประสิทธิ์

Organization : วิทยาลัยการอาชีพอู่ทอง

Email : w.thongprasit@gmail.com

keyword: ชุดการสอน

ThaSH: การอนุรักษ์พลังงาน -- การสอนด้วยสื่อ

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนการอนุรักษ์พลังงาน เรื่อง การประหยัดพลังงาน ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557 สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ และเปรีบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล วิทยาลัยการอาชีพบางแก้วฟ้า(หลวงพ่อเปิ่นอุปถัมภ์) ตามหลักสูตรสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ รหัสวิชา 3101-2002 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 34 คน ซึ่งยังไม่เคยเรียนวิชาเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ เรื่องการประหยัดพลังงานมาก่อนและใช้ครูผู้สอนที่ผ่านการฝึกอบรมจากโครงการขยายผลหลักสูตรการอนุรักษ์พลังงานและพลังงานทดแทน สำหรับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผลการวิจัยพบว่า ชุดการสอนที่คณะผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 80.88/80.73 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 และเมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนพบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยที่คะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน

Abstract: The current study aims to develop and evaluate the efficiency of an instructional module on “Energy Conservation focusing on Energy savings”. The course specification is based on the 2014 Curriculum for the High Certificate of Vocational Education (Mechanical Technology Program), supervised by Office of Vocational Education Commission. The comparison of learning achievement in terms of scores in pre-test and post-test of students was measured. The sample frame was identified as 34 first-year vocational secondary students under an Mechanical Technology program at Bangkeawfa Industrial and Community Education College. These students were enrolled in the 3101-2002 “Refrigeration and air conditioning” course. They have never taken any courses on Refrigeration and air conditioning , and Energy savings. The course instructor had entered and passed a relevant training on “The Expanded Program to Support Energy Conservation and Renewable Energy for the Office of Vocational Education Commission.” As results, the percentage of total average score of efficiency from the module test was 80.88/80.73, which was higher than the specified criteria set at 80/80. When comparing the mean achievement of the students, there was significant difference between the pre-test and post-test scores. The post-test scores were significantly higher than pre-test scores (p < .01).

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2561

Modified: 2022-10-17

Issued: 2561-07-13

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : พัฒนาเทคนิคศึกษา. ปีที่ 30, ฉบับที่ 106 ‪‪(เม.ย.-มิ.ย. 61)‬‬, หน้า 75-80

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ited61_3010608.pdf	2.09 MB	53	2025-09-28 07:23:47

ใช้เวลา

0.028074 วินาที