การบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา ตามหลักพรหมวิหาร 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 อำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์

The Educational Personnel Administration in Accordance with the Four Sublime States of Mind of the Primary Service Area Office 3 at Phaisali District, Nakhonsawan Province.

Name: สรณ์สิริ กิจติยะพงศ์

keyword: การบริหาร

; พรหมวิหาร 4

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานบุคคล ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์ ๒) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคล ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ๓) เพื่อศึกษาแนวทางสภาพการบริหารงานบุคคล ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา ในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์ ในการวิจัยครั้งนี้ใช้ระเบียบวิจัยเชิงพรรณนาโดยทำการรวบรวมข้อมูลทั้งเชิงปริมาณโดยการสำรวจ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นมาตราส่วนประมาณค่ามีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ ๐.๙๙ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยการทดสอบค่าที (t – test) และการทดสอบค่าเอฟ (F – test) ด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) ทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ด้วยวิธีผลต่างนัยสำคัญน้อยที่สุด (Least Singificant Difference: LSD) และการวิจัยเชิงคุณภาพด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึก กับผู้ให้ข้อมูลจำนวน ๙ ท่านโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหาประกอบบริบท ผลการวิจัย พบว่า ๑. สภาพการบริหารงานบุคคล ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา ในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน คือ ด้านเมตตา ด้านกรุณา ด้านมุทิตา และด้านอุเบกขา ปรากฏว่าอยู่ในระดับมากทุกข้อ เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ๒. ผลเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคล ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา ในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล บุคลากรที่มี เพศ วุฒิการศึกษา ประสบการณ์ และตำแหน่งที่ต่างกันมีความคิดเห็นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๑ จึงยอมรับสมมติฐานที่ตั้งไว้ นอกจากนี้ยังพบว่า บุคลากรที่มีอายุแตกต่างกันมีความคิดเห็นต่อการบริหารงานบุคคล ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของสถานศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา ในเขตอำเภอไพศาลี จังหวัดนครสวรรค์ ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จึงปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้ ๓. แนวทางการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาระดับประถมศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ๑) ด้านการใช้หลักเมตตา ในการบริหารงานบุคลากรผู้บริหารควรแสดงความปรารถนาดีต่อบุคลากรอย่างเปิดเผย ควรมีกิจกรรม/โครงการปลูกจิตสำนึกให้กับบุคลากร ให้มีความรักองค์กร มีความสามัคคี ลดความเห็นแก่ตัว มีความร่วมมือในการทำงาน ควรสนับสนุนบุคลากรให้มีศักยภาพในการพัฒนาความรู้ให้สูงขึ้น ๒) ด้านการใช้หลักกรุณา ในการบริหารงานบุคลากร ผู้บริหารต้องเอาใจใส่ดูแลเมื่อบุคลากรมีความเดือดร้อน ปลูกจิตสำนึกให้บุคลากรมีความรัก มีการช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน เพื่อแบ่งเบาภาระงาน ให้บุคลากรรู้จักการทำงานเป็นทีม มองเห็นปัญหาที่เป็นปัญหาเดียวกันและร่วมกันแก้ไขปัญหา และควรเปิดใจให้กว้าง รับเรื่องราวร้องทุกข์ในหน่วยงานและ นำไปแก้ไข ๓) ด้านการใช้หลักมุทิตา ในการบริหารงานบุคลากร ผู้บริหารควรแสดงความยินดีต่อบุคลากร โดยไม่เลือกปฏิบัติ มีความเต็มใจที่จะสนับสนุนบุคลากร ด้วยความเสมอภาค ควรจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรโดยพิจารณาจากความรู้ ความสามารถและคุณลักษณะที่พึงมี มีการฝึกอบรมบุคลากรให้เกิดความชำนาญเฉพาะด้าน ควรแสดงความยินดีในเมื่อผู้อื่นได้ดีรวมทั้งควรจัดกิจกรรมแสดงความยินดีให้กับบุคลากรที่ได้เลื่อนตำแหน่งอย่างเท่าเทียมกัน เพื่อก่อให้เกิดความสามัคคีภายในองค์กรและความเจริญก้าวหน้าในการบริหารบุคลากรต่อไป ๔) ด้านการใช้หลักอุเบกขา ในการบริหารงานบุคลากร ผู้บริหารควรมีการวางตัวเป็นกลาง ใช้เหตุผล มีความเที่ยงธรรมไม่เอนเอียง เสมอต้นเสมอปลาย วางตนเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตามระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด โดยยึดหลักปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมแก่ฐานะ ควรทำตนเป็นกันเองกับผู้ใต้บังคับบัญชา ไม่ถือตัวเย่อหยิ่งกับผู้ใต้บังคับบัญชา วางตัวเหมาะสมตามสถานการณ์และสิ่งแวดล้อม มีการประชุมพิจารณาปัญหา ทุกครั้งเพื่อให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และยึดไว้ซึ่งความถูกต้อง

Abstract: The objectives of this study were 1) to study overview of personnel administration according to the Four Sublime States of Mind (Brahmaviharas) of educational institutions under Nakhonsawan Primary Educational Service Area Office 3 in Phaisali District, Nakhonsawan Province, 2) to compare opinions towards personnel administration according to Four Sublime States of Mind (Brahmaviharas) of educational institutions under Nakhonsawan Primary Educational Service Area Office 3 in Phaisali District, Nakhonsawan Province as classified by personal factors, and 3) to study approaches for personnel administration according to Four Sublime States of Mind (Brahmaviharas) of educational institutions under Nakhonsawan Primary Educational Service Area Office 3 in Phaisali District, Nakhonsawan Province. This study was a descriptive research. The instruments used for gathering quantitative data by surveying were questionnaires as rating scale with reliability of 0.99. The statistical analyses used were frequency, percentage, mean, and standard deviation. In order to test the statistic hypothesis, T-test and F-test (One-way ANOVA test) using Least Significant Difference (LSD) were applied. Moreover the qualitative data were collected by in-depth interview from 9 key informants and analysed the qualitative data by content analysis. The findings of the research were found that: 1. Overview of personnel administration according to Four Sublime States of Mind (Brahmaviharas) of educational institutions under Nakhonsawan Primary Educational Service Area Office 3 in Phaisali District, Nakhonsawan Province was at high level. Considering each aspect by ranging from the highest to the lowest mean scores were Metta, Karuna, Mudita, and Upekkha, respectively. All aspects were at high level. 2. Comparing the opinions towards personnel administration according to the Four Sublime States of Mind (Brahmaviharas) of educational institutions under Nakhonsawan Primary Educational Service Area Office 3 in Phaisali District, Nakhonsawan Province as classified by personal factors including gender, educational background, work experience, and work position, there was statistically significance difference at significance level of 0.01 as the correct assumptions. However the opinions as classified by gender, there was no statistical difference and the assumption was not met. 3. Approaches for personnel administration according to Four Sublime States of Mind (Brahmaviharas) of educational institutions under Nakhonsawan Primary Educational Service Area Office 3 in Phaisali District, Nakhonsawan Province were recommended as following. Metta: administrators should express good wishes to the personnel openly, should provide activities or projects on cultivation of good conscience in order to love the institutions and have harmony to work, and should support personnel to develop their competency. Karuna: administrators need to care personnel’s sorrow, cultivate good conscience to personnel in order to love and help each other, personnel should have the good team work and solve problems together, administrators should be opened the mind and listen to the problems for solving. Mudita: administrators should congratulate the personnel without discrimination, support personnel equally and willingly, provide plans for developing personnel’s competency and desired characteristics, provide program for training personnel to specialise, have altruistic joy, and give appreciation and encouragement equally to personnel who was promoted for harmony in organization and progress in personnel administration. Upekkha: administrators should be neutral, rational, and fair consistently, should appropriately and strictly behave under regulations, should be friendly to the subordinates without holding in contempt, should pose properly according to circumstances and environments, and should have meeting to consider problems every times in order to follow rules and hold rightness.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library

Address: AYUTTHAYA

Email: library@mcu.ac.th

Name: อานนท์ เหล็กดี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: วรกฤต เถื่อนช้าง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2019-09-30

Issued: 2561-07-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	MCU590211001.pdf	8.88 MB	131	2025-10-19 12:55:08

ใช้เวลา

0.033356 วินาที