การพัฒนาเครื่องมือวัดผลการปฏิบัติการทดลองเรื่อง RLC ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ

The Development of BLC Performance Test for Alternating Current Circuit in Laboratory

Name: พงษ์สวัสดิ์ หวังดี

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Name: Pongsawat Wangdee

Abstract: The main purpose of this research study was to develop a valid and reliableBLC performance test for alternating current circuit in laboratory. The test wasa qualitative standardized tool used as a prototype for assessing students’ achievementin experimental study. The test consisted of four different types of testing devices :an object test, a post achievement test, an observation form, and an experimental reportassessment form. These devices were developed by the following processes :1. The object test focused on the students’ ability in handling experimentalapparatus. The test achievement was based on the principles assessing the appropriateusage of oscilloscope and signal generator. The result of the development offereda multiple choice test with 20 items. According to Brennan’s discrimmating Index, eachitem of this object test showed the validity of 0.67 in average.2. The observation form composed of a three-leveled scale was developedfrom the analysis of 19 experimental activities. Its reliability revealed the coefficientcorrelation of .98.3. The post achievement test emphasized on the students’ abilityin conceptualizing the experimental results was designed by analyzing the coursespecifications and the experimental objectives of RLC circuit testing. Due to KuderRichardson 20, this 20 item multiple choice post achievement test was reliable at -96.Moreover, the level of difficulty indicated a fair level of 0.662 and the levelof discrimination resulted 0.944.4. The experimental report assessment form with a three-leveled scalewas created on similar assessment formats and principles from various differentinstitutes. With experts’ inspection, these ten reliable assessment items showeda coefficient correlation of -944.The four test devices were tested twice with 92 students to selectthe appropriate items of questions, options, distracters and assessment criteria.All the devices were finally implemented with 132 students for their validity andreliability.Through Pearson Product Moment coefftcient, the development of the fourdifferent types of testing devices offered the correlation between 0.794 and 0.953.By t-test, they were proved to yield a statistical significance at the level of 0.05.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: สุมาลี จันทร์ชลอ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ชูศักดิ์ เปลี่ยนภู่

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: นิรันดร์ คำประเสริฐ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2539

Issued: 2005-04-18

Modified: 2554-04-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9746216643

CallNumber: ETE188

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ครุศาสตร์ไฟฟ้า

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ETE188.pdf	7.09 MB	206	2026-02-10 22:04:06
2	ETE188ab.pdf	89.96 KB	85	2024-02-01 14:47:58
3	ETE188ab.smi	2.56 KB	52	2024-02-01 14:48:11

ใช้เวลา

0.034808 วินาที