การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question words และ yes-no questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

The development of enrichment exercises to promote question words and yes-no questions writing skills for Mathayom Suksa 2 students

Name: เครือวัน นาอุดม

keyword: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ThaSH: ภาษาอังกฤษ -- การใช้ภาษา

Classification :.DDC: 372.6049

Abstract: การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question Words และ Yes-No Questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question Words และ Yes-No Questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอากาศอำนวยศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 36 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยจับสลาก ระยะเวลาในการทดลอง 18 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question Words และ Yes-No Questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 9 ชุด แบบประเมินแบบฝึกเสริมทักษะและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question Words และ Yes-No Questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 40 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น 0.78 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question Words และ Yes-No Questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.19/82.78 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80

Abstract: The purpose of the research was to develop enrichment exercises to promote question words and yes-no questions writing skills for Mathayom Suksa 2 students to meet the standard criterion of 80/80. The sample consisted 36 Mathayom Suksa 2 students studying in the first semester of the academic year 2013 at Akatumnuaysukesa school under the Office of Sakhonnakorn Educational Service Area 23, obtained by using cluster random sampling. The instruments of the research included enrichment exercises to promote question words and yes-no questions writing skills, a lesson plan of the English course for Mathayom Suksa 2 students and 40 items of an achievement test. The statistics used for analysis were percentage, mean and standard deviation.The results of this research indicated that: The efficiency of enrichment exercises to promote question words and yes-no questions writing skills was 82.14/82.78 which met the criterion of 80/80.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: พิทักษ์ นิลนพคุณ.

Role: ประธานที่ปรึกษาภาคนิพนธ์.

Created: 2561

Modified: 2561-05-18

Issued: 2561-05-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

BibliograpyCitation : 8585852

CallNumber: วพ 372.6049 ค759ก 2557

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8585852.pdf	37.16 MB	123	2025-11-13 11:27:29

ใช้เวลา

0.033097 วินาที