The relationship between perfectionism and English speaking ability of Thai undergraduate students

ความสัมพันธ์ระหว่างการยึดความสมบูรณ์แบบ และความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาไทยในระดับอุดมศึกษา

Name: Aninchana Eiamsamran

LCSH: English language -- Conversation

LCSH: English language -- Usage

LCSH: Englsih language -- Study and teaching (Higher) -- research

Abstract: The main aim of this research was to study the relationship between perfectionism level and English speaking ability of Thai undergraduate students. A mixed method approach was used in conducting this study. The quantitative research instrument was HMPS self-rating scale. The qualitative research instrument was a semi-interview. The subjects of this study were 50 undergraduate students majoring in English from one college in Nakorn Nayok province. All 50 students participated in HMPS self-rating scale, and 5 selected students participated in semi-interview. The study found that there was no significant relationship between self-oriented perfectionism (SOP) and English speaking ability, as well as other-oriented perfection (OOP). The significant finding was that the lower the level of socially-prescribed perfectionism (SSP), the higher the English speaking ability.

Abstract: วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ทําการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับการยึดความสมบูรณ์แบบและระดับ ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยในระดับอุดมศึกษา การศึกษานี้เป็นงานวิจัยแบบผสมผสาน เครื่องมือในการหาข้อมูลเชิงปริมาณคือ แบบประเมิน ความสมบูรณ์แบบด้วยตนเอง ในขณะที่เครื่องมือที่ใช้ในการหาข้อมูลเชิงคุณภาพคือ การสัมภาษณ์แบบ กึ่งโครงสร้าง กลุ่มตัวอย่างของงานวิจัยนี้คือ นักศึกษาระดับอุดมศึกษา จํานวน 50 ท่าน ที่กําลังศึกษาอยู่ในคณะ ศึกษาศาสตร์ สาขาเอกภาษาอังกฤษ ในสถาบันอุดมศึกษาแห่งหนึ่ง ในจังหวัดนครนายก นักศึกษาทั้ง 50 ท่าน ได้เข้าร่วมการประเมินตนเอง เพื่อหาระดับการยึดความสมบูรณ์แบบ และนักศึกษาจํานวน 5 จาก ทั้งหมด 50 ท่านถูกคัดเลือกให้เข้าร่วมในการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ผลการศึกษานี้พบว่า ความสมบูรณ์แบบที่เกิดขึ้นจากการคาดหวังในตนเอง (SOP) และความ สมบูรณ์แบบที่เกิดขึ้นจากการคาดหวังในตัวคนอื่น (OOP) ไม่มีความสัมพันธ์ที่ชัดเจนกับระดับ ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษา ทั้งนี้ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาที่มีระดับความ สมบูรณ์แบบที่เกิดจากการคาดหวังจากบุคคลอื่น (SPP) ในระดับต่ํา มีความสามารถในการพูด ภาษาอังกฤษอยู่ในระดับสูง

Rangsit University Library

Address: Pathumthani

Email: rattanapornn@rsu.ac.th

Name: Tanawan Raksapongpanich

Role: Advisor

Created: 2017

Modified: 2022-06-16

Issued: 2018-05-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

eng

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Bilingual Education

Grantor: Rangsit University

©copyrights Rangsit University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Aninchana Eiamsamran.pdf	9.06 MB	8	2025-11-23 19:06:43

ใช้เวลา

0.093627 วินาที