แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กัญญา ศิลารังษี. ผลของการใช้ "วิธีเงียบ" ในการสอนคำศัพท์ภาษาไทยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคำศัพท์ ของนักเรียนชาวเขาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. ปริญญาโท(ประถมศึกษา). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร. : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535.
ผลของการใช้ "วิธีเงียบ" ในการสอนคำศัพท์ภาษาไทยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคำศัพท์ ของนักเรียนชาวเขาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
Effects of using "The Silent Way" in teaching Thai vocabulary on vocabulary learning achievement of prathom suksa one hilltribe students
Name: กัญญา ศิลารังษี
ThaSH:
การสอน
ThaSH:
ภาษาไทย
-- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
ThaSH:
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ThaSH:
แผนการสอนวิธีเงียบ
ThaSH:
กิจกรรมการเรียนการสอน
ThaSH:
การเรียนรู้ภาษา
ThaSH:
นักเรียนที่พูดสองภาษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
cuir@car.chula.ac.th
Name: ประคอง สุทธสาร
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2535
Modified:
2561-01-05
Issued:
2561-01-05
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745814636
URL: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38661
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: ประถมศึกษา
Grantor: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.042615 วินาที
กัญญา ศิลารังษี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลของการใช้ "วิธีเงียบ" ในการสอนคำศัพท์ภาษาไทยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคำศัพท์ ของนักเรียนชาวเขาชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กัญญา ศิลารังษี | ประคอง สุทธสาร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ประคอง สุทธสาร