ธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา การมีส่วนร่วมของชุมชน การจัดการเรียนรู้ของครูที่มีผลต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา

The influence of school principal' s good governance, community's participation, and teachers'instruction management towards the effectiveness of school administration under the supervision of Nakhon Ratchasima Provincial Administration Organization

Name: อาราม สุวรรณชัยรบ

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

keyword: ธรรมาภิบาล

ThaSH: การศึกษา-การมีส่วนร่วมของประชาชน-วิจัย

Classification :.DDC: 371.2072

; การบริหารสถานศึกษา

ThaSH: การศึกษา-การบริหาร-วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาการมีส่วนร่วมของชุมชน การจัดการเรียนรู้ของครู และประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา 2) เพื่อศึกษาอิทธิพลของธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา การมีส่วนร่วมของชุมชน และการจัดการเรียนรู้ของครู ที่มีผลต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอน ในสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2551 จำนวน 330 คนโดยการ สุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) ทำการศึกษาธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาการมีส่วนร่วมของชุมชน การจัดการเรียนรู้ของครู และประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา โดยใช้การวิจัยแบบผสมผสานระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ ผลการวิจัยพบว่าระดับธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ของครูและประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษาอยู่ในระดับมากทุกด้าน ส่วนการมีส่วนร่วมของชุมชนอยู่ในระดับปานกลางและแบบจำลองธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา การมีส่วนร่วมของชุมชนการจัดการเรียนรู้ของครู ที่มีผลต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ในเกณฑ์มาตรฐานที่ดี และมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ซึ่งพิจารณาจาก ค่า Chi-square =35.82, df = 33, Relative Chi-square = 1.085 GFI = 0.98 AGFI= 0.96 RMR = 0.015 RMSEA = 0.016 และค่า CFI = 1.00 โดยปัจจัยธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาส่งผลโดยตรงต่อการมีส่วนร่วมของชุมชน ส่งผลทั้งทางตรงและทางอ้อมกับการจัดการเรียนรู้ของครูและประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา การมีส่วนร่วมของชุมชนส่งผลทางตรงกับการจัดการเรียนรู้ของครู ส่งผลทั้งทางตรงและทางอ้อมกับประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา และการจัดการเรียนรู้ของครูส่งผลโดยตรงต่อประสิทธิผลของการบริหารสถานศึกษา ซึ่งผลของสภาพตัวแปร ทุกตัวมีความสอดคล้องกับข้อมูลที่ได้จากการวิจัยเชิงคุณภาพ

Suan Sunandha Rajabhat University

Address: BANGKOK

Email: library@ssru.ac.th

Name: อรุณ รักธรรม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ณรงค์ กุลนิเทศ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2552

Modified: 2561-05-31

Issued: 2560-09-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว.พ 371.2072 อ655ธ

tha

Spatial: นครราชสีมา

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการพัฒนา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Aram_Suwannachairob.pdf	59.86 MB	147	2025-10-21 11:37:51

ใช้เวลา

0.033681 วินาที