ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

The causal factors affecting happiness in the study of undergraduate students at Chiang Rai Rajabhat University

Name: ธญัณชน ใจบุญตัน

ThaSH: พฤติกรรมการเรียน

ThaSH: การเรียนรู้(จิตวิทยา)

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภฏัเชียงราย เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของรูปแบบปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายที่พัฒนาขึ้นกับ ข้อมูลเชิงประจักษ์ และเพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลรวม อิทธิพลทางตรงและทางอ้อมต่อความสุข ในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย โดยใช้การวิเคราะห์เส้นทาง (Path Analysis) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัย ราชภัฏเชียงราย ปีการศึกษา 2557 จำนวน 450 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยตัวแปรจำนวน 30 ตัวแปร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจยั คือ แบบสอบถาม ผลการวจิยั พบว่า 1. ความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พบว่า นักศึกษามีความสุขในการเรียนภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า นักศึกษามีความสุขในการเรียนอยู่ในระดับมากทุกด้าน ยกเว้นด้านความวิตกกังวล อยู่ในระดับปานกลาง โดยนักศึกษามีความสุขในการเรียนด้านความพึงพอใจในตนเองมาก รองลงมาคือ ด้านความสนใจ ใฝ่เรียนรู้ และความพึงพอใจในการเรียน ตามลำดับ 2. ผลการวิเคราะห์อิทธิพลรวม อิทธิพลทางตรงและอิทธิพลทางอ้อมของปัจจยัที่มีอิทธิพลต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดบัปริญญาตรี มหาวิทยาลยัราชภัฏเชียงราย ดังนี้ 2.1 ตัวแปรที่มีอิทธิพลรวมสูงสุดต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 คือ ตัวแปรการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยขนาดอิทธิพล 0.64 และตัวแปรที่มีอิทธิพลรวมอย่างไม่มีนัสำคัญทางสถิติ คือ ตัวแปรลักษณะของนักศึกษา ด้วยขนาดอิทธิพล -0.63 ตัวแปรความภาคภูมิใจในตนเอง ด้วยขนาดอิทธิพล 0.47 ตัวแปรสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย ด้วยขนาดอิทธิพล -0.42 ตัวแปลักษณะของอาจารย์ ด้วยขนาดอิทธิพล -0.28 และตัวแปรสภาพครอบครัว ด้วยขนาดอิทธิพล 0.12 ตามลำดับ 2.2 ตัวแปรที่มีอิทธิพลทางตรงสูงสุดต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวทิยาลัยราชภัฏเชียงราย คือตัวแปรการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยขนาดอิทธิพล 3.23 รองลงมาคือ ตัวแปลลักษณะของอาจารย์ ด้วยขนาดอิทธิพล -1.74 ตัวแปรลักษณะของนักศึกษา ด้วยขนาดอิทธิพล -0.63 ตัวแปรความภาคภูมิใจในตนเอง ด้วยขนาดอิทธิพล 0.47 ตัวแปรสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย ด้วยขนาดอิทธิพล -0.42 และตัวแปรสภาพครอบครัว ด้วยขนาดอิทธิพล 0.11 ตามลำดับ 2.3 ตัวแปรที่มีอิทธิพลทางอ้อมสูงสุดต่อความสุขในการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย คือ ตัวแปรลักษณะของอาจารย์ ด้วยขนาดอิทธิพล 0.53 รองลงมาคือ ตัวแปรการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ด้วยขนาดอิทธิพล 0.41 และตัวแปรสภาพครอบครัว ด้วยยขนาดอิทธิพล 0.01 ตามลำดับ

Chiang Rai Rajabhat University. Academic Resources and Information Technology Center

Address: CHIANG RAI

Email: aritc@crru.ac.th

Name: สุชาติ ลี้ตระกูล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: กิตติศักดิ์ นิวรัตน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2559

Modified: 2560-06-28

Issued: 2560-06-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: เชียงราย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การวิจัยและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1-cover.pdf	966.93 KB	58	2023-12-14 15:11:48
2	2-abs.pdf	166.41 KB	89	2025-09-21 10:31:16
3	3-ack.pdf	85.37 KB	45	2024-02-07 22:00:10
4	4-con.pdf	299.07 KB	43	2025-09-21 10:31:29
5	5-ch1.pdf	205.73 KB	110	2025-03-19 15:42:05
6	6-ch2.pdf	624.3 KB	123	2025-09-21 09:48:17
7	7-ch3.pdf	411.88 KB	75	2024-05-13 17:48:05
8	8-ch4.pdf	402.12 KB	80	2025-03-19 14:43:14
9	9-ch5.pdf	331.42 KB	62	2024-03-31 10:09:43
10	10-ref.pdf	290.54 KB	65	2025-03-19 15:24:03
11	11-app.pdf	1.23 MB	83	2025-03-19 15:43:46
12	12-bio.pdf	123.51 KB	37	2022-10-14 15:29:39

ใช้เวลา

0.031888 วินาที