การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนการอนุรักษ์พลังงาน เรื่อง วัฎจักรการทำความเย็นแบบอัดไอ

The development and efficiency evaluation of the instructional module on Energy Conservation focusing on the vapor compression cycle topic

Name: ชาญชัย ทองประสิทธิ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Email : cct@kmutnb.ac.th

Name: สุชาติ เซี่ยงฉิน

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Email : suchart.s@tggs-bangkok.org

Name: ปิติณัตต์ ตรีวงศ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Email : peeteenut@windowslive.com

Name: ธีรวัช บุณยโสภณ

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Email : teerawat.b@bid.kmutnb.ac.th

Name: วีระ ทองประสิทธิ์

Organization : วิทยาลัยการอาชีพอู่ทอง

Email : w.thongprasit@gmail.com

ThaSH: การทำความเย็นและเครื่องทำความเย็น -- การสอนด้วยสื่อ

ThaSH: การอนุรักษ์พลังงาน -- การสอนด้วยสื่อ

ThaSH: สื่อการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนการอนุรักษ์พลังงาน เรื่อง วัฎจักรการทำความเย็นแบบอัดไอ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สาขาวิชาช่างยนต์ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยการอาชีพบางแก้วฟ้า (หลวงพ่อเปิ่นอุปถัมภ์) ตามหลักสูตรสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ รหัสวิชา 2101-2008 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 35 คน ซึ่งยังไม่เคยเรียนวิชาเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ เรื่องวัฎจักรการทำความเย็นแบบอัดไอมาก่อนและใช้ครูผู้สอนที่ผ่านการฝึกอบรมจากโครงการขยายผลหลักสูตรการอนุรักษ์พลังงานและพลังงานทดแทน สำหรับสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผลการวิจัยพบว่า ชุดการสอนที่คณะผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.43/81.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 และเมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนพบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยที่คะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน

Abstract: The current study aims to develop and evaluate the efficiency of an instructional module on “Energy Conservation focusing on The vapor compression cycle”. The course specification is based on the 2013 Curriculum for the Certificate of Vocational Education (Automotive Program), supervised by Office of the Vocational Education Commission. The comparison of learning achievement in terms of scores in pre-test and post-test of students was measured. The sample frame was identified as 35 second-year vocational secondary students under an automotive program at Bangkeawfa Industrial and Community Education College. These students were enrolled in the 2101-2008 “Refrigeration and air conditioning” course. They have never taken any courses on The vapor compression cycle. The course instructor had entered and passed a relevant training on “The Expanded Program to Support Energy Conservation and Renewable Energy for the Office of Vocational Education Commission.” As results, the percentage of total average score of efficiency from the module test was 81.43/81.29, which was higher than the specified criteria set at 80/80. When comparing the mean achievement of the students, there was significant difference between the pre-test and post-test scores. The post-test scores were significantly higher than pre-test scores (p < .01).

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2560

Modified: 2020-05-19

Issued: 2560-05-30

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : พัฒนาเทคนิคศึกษา. ปีที่ 29, ฉบับที่ 101 (ม.ค.-มี.ค. 60), หน้า 32-38

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ited60_2910104.pdf	1.36 MB	118	2026-02-03 15:23:27

ใช้เวลา

0.030968 วินาที