ผลการจัดการเรียนรู้โดยรูปแบบซิปปา(CIPPA MODEL) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครื่องปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

The Learning Outcome of using CIPPA Model Integrated with Local Wisdom in the Pottery of Koh Kret Community in Nonthaburi province towards the Learning Achievement in Science Learning Area of Students in Prathomsuksa 3.

Name: มัชฌิมา บรรดาศักดิ์

ThaSH: โครงการเสริมประสบการณ์การเรียนรู้สู่โลกกว้าง

Classification :.DDC: ธบ072 ว2558 307.762 ม320ผ

ThaSH: เครื่องปั้นดินเผา - การศึกษาและการสอน

ThaSH: ศิลปกรรม - การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)

ThaSH: เครื่องปั้นดินเผา - เกาะเกร็ด (นนทบุรี)

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยรูปแบบซิปปา (CIPPA Model) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครื่องปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2)เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยรูปแบบซิปปา (CIPPA Model) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครื่องปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี 3)ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยรูปแบบซิปปา (CIPPA Model) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครืองปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนกสิณธรเซนต์ปีเตอร์ จังหวัดนนทบุรี จำนวน 1 ห้องเรียน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้สถิติทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยรูปแบบซิปปา (CIPPA Model) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครื่องปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นมีปรัสิทธิภาพเท่ากับ 84.50/86.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2)ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยรูปแบบซิปปา (CIPPA Model) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครื่องปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3)นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยรูปแบบซิปปา (CIPPA Model) บูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่องเครื่องปั้นดินเผาชุมชนเกาะเกร็ด จังหวัดนนทบุรี อยู่ในระดับมากที่สุด

Dhonburi Rajabhat University. Office of Academic Resources And Information Technology

Address: BANGKOK

Email: arc.dru@dru.ac.th

Name: นงเยาว์ อุทุมพร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: วาสนา เพิ่มพูล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2558

Modified: 2560-05-15

Issued: 2560-05-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารธุรกิจ (การตลาด)

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title1.pdf	367.18 KB	30	2024-09-05 15:34:45
2	title2.pdf	350.23 KB	24	2024-09-05 15:35:20
3	abstract.pdf	530.74 KB	36	2025-08-21 02:31:16
4	acknowledgement.pdf	455.26 KB	19	2024-09-05 15:36:02
5	table of contents.pdf	1.16 MB	21	2024-09-05 15:36:36
6	unit1.pdf	1.87 MB	32	2024-09-05 15:36:58
7	unit2.pdf	9.36 MB	76	2024-09-05 15:37:21
8	unit3.pdf	1.56 MB	27	2024-09-05 15:37:44
9	unit4.pdf	761.45 KB	25	2024-09-05 15:38:07
10	unit5.pdf	984.33 KB	28	2024-09-05 15:38:28
11	bib.pdf	837.11 KB	28	2024-09-05 15:38:48
12	appendix.pdf	17.28 MB	40	2024-09-05 15:39:05

ใช้เวลา

0.074319 วินาที