นวัตกรรมโปรแกรมฝึกทักษะการวินิจฉัยโรคด้วยการแปลผลภาพทางจุลพยาธิวิทยาของนักศึกษาแพทย์

Innovation of histopathologic diagnostic skills program for medical students

Name: สุชาดา เกตุดี

Email : s5220790025@email.kmutnb.ac.th

Name: จรัญ แสนราช

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Email : jsr@kmutnb.ac.th

Name: ทิวาพร เทศสวัสดิ์วงศ์

Organization : สถาบันมะเร็งแห่งชาติ

keyword: การแปลผลภาพ

ThaSH: นักศึกษาแพทย์

ThaSH: การวินิจฉัยโรค -- โปรแกรมคอมพิวเตอร์

ThaSH: ทักษะทางคลินิก

Abstract: ในยุคที่ความทันสมัยด้านคอมพิวเตอร์เข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตมนุษย์มากขึ้นทุกวัน โดยเฉพาะด้านการศึกษามีการนำเทคโนโลยีมาใช้อย่างแพร่หลายเพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นสำหรับแพทย์ศาสตร์ศึกษานั้นพบว่า การเรียนวิชาพยาธิวิทยาเป็นวิชาที่ยากในการทำความเข้าใจและเรียนรู้ด้วยตัวเอง ซึ่งผู้เรียนมักขาดทักษะในการวินิจฉัยโรคด้วยกล้องจุลทรรศน์ ผู้วิจัยจึงพัฒนาโปรแกรมฝึกทักษะการวินิจฉัยโรคด้วยการแปลผลภาพทางจุลพยาธิวิทยาบนเว็บ HDSP (Histopathologic Diagnostic Skills Program) เพื่อเสริมทักษะการเรียนรู้ด้านนี้ของนักศึกษาแพทย์ รวมทั้งศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์ พยาธิแพทย์ และนักศึกษาแพทย์ ต่อการใช้งานโปรแกรม HDSP เพื่อประเมินคุณภาพและประโยชน์ของโปรแกรม การดำเนินงานวิจัยแบ่งเป็น 2 ตอน คือตอนที่ 1 การพัฒนาโปรแกรม HDSP ดำเนินการตาม ขั้นตอนของวงจรการพัฒนาระบบ SDLC (Software Development Life Cycle) มี 5 ขั้ นตอน ได้แก่ 1) วางแผน 2) วิเคราะห์ 3) ออกแบบ 4) พั ฒนา และ 5) ทดสอบและบำรุงรักษาระบบที่ได้พัฒนาขึ้นตอนที่ 2 ศึกษาความพึงพอใจของอาจารย์ พยาธิแพทย์ต่อการใช้งานโปรแกรม HDSP กลุ่มตัวอย่างสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 10 ท่าน และศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาแพทย์ต่อการใช้งานโปรแกรม HDSP กลุ่มตัวอย่างสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ โปรแกรม HDSP และแบบประเมินความพึงพอใจชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับแล้วนำมาวิเคราะห์ทางสถิติ โดยใช้ค่าเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษา พบว่า 1) โปรแกรม HDSP ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย การใช้งานระบบสำหรับผู้ใช้งานมี 2 ส่วน คือ ส่วนอาจารย์พยาธิแพทย์ ประกอบด้วย 5 ฟังก์ชันดังนี้ องค์ประกอบทางพยาธิวิทยาในการวินิจฉัยคุณลักษณะทางพยาธิวิทยา ข้อมูลกรณีศึกษา การกำหนดรายการกรณีศึกษาสำหรับแบบฝึกทักษะรายงานผลการทำแบบทดสอบทักษะ และส่วนนักศึกษาแพทย์ ประกอบด้วย 2 ฟังก์ชันดังนี้การทำแบบฝึกทักษะ การทำแบบทดสอบทักษะและรายงานประวัติการทำแบบทดสอบทักษะย้อนหลัง 2). ความพึงพอใจของอาจารย์ พยาธิแพทย์ต่อการใช้งานโปรแกรม HDSP มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (𝑥̅ = 4.50, S. D.= 0.34) โดยด้านที่มีความพึงพอใจมากที่สุดคือ ด้านการนำไปใช้ประโยชน์ของระบบ และความพึงพอใจของนักศึกษาแพทย์ต่อการใช้งานโปรแกรม HDSP มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (𝑥̅ =4.41,S. D.= 0.30) โดยด้านที่มีความพึงพอใจมากที่สุดคือด้านหน้าที่การทำงานของระบบ

Abstract: In the age of computer technology increasing significant role in human life. Computer technology is widely used to encourage students in the learning. For medical education, pathology is the subjects that difficult to understand and use as self-learning. Most medical students often lack the skills to diagnose by microscope. The objectives of this research were to develop a training program for increasing diagnosis skill in interpreting histopathology images on web for medical students called “Histopathologic Diagnostic Skills Program” (HDSP), and to evaluate the medical faculties’ satisfaction of and medical students’ satisfaction after using the HDSP. This methodology in research was divided into two phase. The first phase was developing HDSP based on Software Development Life Cycle (SDLC). SDLC had five steps: planning, analyzing, designing, testing and maintaining. The second phase was evaluate medical faculties’ satisfaction in using HDSP. Ten medical faculties and thirty medical students was selected based on purposive sampling. HDSP and five-level Likert scale questionnaire was used as tools in evaluation. Mean and standard deviation were used to analyze data. The results of this study consisted of two parts. The first part was the HDSP program. The second part was the medical faculties’ satisfaction of and medical students’ satisfaction in using the HDSP. For the first part, the HDSP program consisted of two user mode: medial faculties and medical students. The medical faculties’ mode was divided into five functions: Pathologic components, Pathologic features, Patient cases, examination setup, and examination results. The medical students’ mode had two functions: exercise and statistic after doing exercise. For the second part, the level of medical faculties’ satisfaction was high (𝑥̅ = 4.50, S. D.= 0.34). The highest score of medical faculties’ satisfaction was the usefulness of HDSP. The level of medical students’ satisfaction was high (𝑥̅ = 4.41, S. D.= 0.30). The highest score of medical students’ satisfaction was the function of the HDSP program."

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2559

Modified: 2560-05-16

Issued: 2560-05-15

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 7, ฉบับที่ 2 (ก.ค.-ธ.ค. 59), หน้า 142-150

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	edu_59_070215.pdf	883.13 KB	11	2021-12-26 21:56:08

ใช้เวลา

-0.964111 วินาที