การสร้างกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตรสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Construction of mathematics learning activities on surface area and volume for mathayomsuksa III students using multiple intelligence

Name: รัชตา เกาะเสม็ด

keyword: ทฤษฎีพหุปัญญา

; กิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์

; นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามทฤษฎี พหุปัญญา เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร สำ หรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์70/70 หาดัชนีประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้และความพึงพอใจในการเรียนรู้ ของนักเรียนหลังจากได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีพหุปัญญา จำแนกตาม ความสามารถ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 134คน โรงเรียนแกลง “วิทยสถาวร” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18 ที่ได้มาด้วยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัด กิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามทฤษฎีพหุปัญญาเรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร จำนวน 16แผน ใช้เวลาเรียน 16 คาบ แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนหลังเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนต่อกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่สร้างขึ้น ได้ทำการพัฒนาเครื่องมือต่าง ๆ ให้มีประสิทธิภาพจนสามารถนำไปใช้ทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง ผลการวจิยัปรากฏว่า กิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 มีประสิทธิภาพของกระบวนการต่อ ประสิทธิภาพของผลลัพธ์ (E1 / E2) เท่ากับ 75.17 / 65.11 มีค่าดัชนีประสิทธิผลของนักเรียน จำแนกตามความสามารถระดับเก่ง ปานกลางและอ่อนเท่ากับ 0.6747 0.4653 และ 0.3763 ตามลำดับ และนกเรียนที่ได้รับการสอนโดยวิธีดังกล่าวมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับพอใจมากขึ้นไปทุกกลุ่ม

Abstract: The purposes of this research were to develop the lesson for teaching mathematics on the topic of surface area and volume for Mathayomsuksa 3 students based on the efficiency 70/70 criteria, to find out the Effectiveness Index, to study the satisfaction of students toward the lesson by using multiple intelligence . The sampling group was 134 students who studied in Mathayomsuksa 3 at Klaeng “wittayasataworn” School, Rayong Province, selected by deriving through a purposive sampling.The research instruments included Mathematics Lesson, achievement tests, a questionnaire on satisfaction with the Mathematics Lesson. The results of this research were shown as follow: The efficiency of the Mathematics Lesson was 75.17 / 65.11, the Effectiveness Index was 0.4765 and the students who learned by using Mathematics Lesson were found out that having satisfaction with Mathematics Lesson at high rate satisfaction.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: อารีรักษ์ ชัยวร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2559

Modified: 2565-08-02

Issued: 2560-03-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: คณิตศาสตร์ศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	53920795.pdf	4.04 MB	9	2025-03-07 09:30:45

ใช้เวลา

0.021273 วินาที