แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ธนาวุฒิ ขุมทอง. การพัฒนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสวนลุมพินี กรุงเทพมหานคร. ปริญญาโท(สาขาวิชาดนตรีตะวันตก). มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ . : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2558.
การพัฒนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสวนลุมพินี กรุงเทพมหานคร
The Development of Computer-assisted Instruction on An Introduction to Melodeon for Prathomsuksa 3 Students at Suanlumpini School Bangkok
Name: ธนาวุฒิ ขุมทอง
keyword:
คอมพิวเตอร์ช่อยสอน
ThaSH:
ดนตรี
-- การสอนด้วยสื่อ
ThaSH:
การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของนักเรียนที่เรียนระหว่าง ก่อน - หลังการเรียนโดยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 63 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้น แบบประเมินคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน แบบประเมินทักษะการปฏิบัติเมโลเดียนเบื้องต้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบค่าที
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้นประกอบด้วยขอบเขตเนื้อหา 1) การวางนิ้ว การวางปากและ การหายใจ 2) การเป่าเมโลเดียนด้วยโน้ตสากล และจังหวะ 3) การบรรเลงบทเพลงสำหรับเมโลเดียน มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.13/82.29 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
2. หลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(CAI) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
คำสำคัญ: คอมพิวเตอร์ช่อยสอน เมโลเดียนเบื้องต้น
Abstract:
The purposes of this research were 1) to develop computer-assisted instructionon An Introduction to Melodeon for Prathomsuksa 3 Students at Suanlumpini School Bangkok on basis of efficiency criteria 80/80 and 2) to compare students learning achievement between before and after using the developed CAI. The sample included 63 Prathomsuksa 3 students. The research instruments were CAI, assessment form of CAI quality, pre-test and post-test, and practical assessment form. Data were statistically analyzed in percentage, mean, standard deviation, and t-test.
The findings revealed as follows.
1. The efficiency of the developed CAI involving 1) finger positioning, mouth positioning, and breathing 2) playing melodeon with musical note and rhythm and 3) playing music with melodeon measured 83.13/82.29, which was higher than the specified criteria.
2. The students learning achievement after learning through the developed CAI was high than that before the experiment at significance level .01.
Keywords: Computer-assisted Instruction, An Introduction to Melodeon
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library_bsru@bsru.ac.th
Name: มนัส วัฒนไชยยศ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: บรรจง ชลวิโรจน์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2558
Issued:
2560
Modified:
2560-03-10
Issued:
2560-03-10
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
371.334 ธ252ก 2558
tha
DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาวิชาดนตรีตะวันตก
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.042369 วินาที
ธนาวุฒิ ขุมทอง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสวนลุมพินี กรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ธนาวุฒิ ขุมทอง | มนัส วัฒนไชยยศ บรรจง ชลวิโรจน์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ในรายวิชาเมโลเดียนเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสวนลุมพินี กรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ธนาวุฒิ ขุมทอง;มนัส วัฒนไชยยศ;บรรจง ชลวิโรจน์ | บทความ/Article |
มนัส วัฒนไชยยศ
บรรจง ชลวิโรจน์