Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

ชัชวาลย์ บัวริคาน.  การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบซิปปา เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5.  ปริญญาโท(การสอนคณิตศาสตร์).  มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2559.

Title

การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบซิปปา เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Title Alternative

Learning management using CIPPA model on permutation for Mathayomsuksa 5 Students

Creator

Name: ชัชวาลย์ บัวริคาน

Subject

keyword: การจัดการเรียนรู้

; รูปแบบการสอนแบบซิปปา

; การเรียงสับเปลี่ยน

Publisher

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Contributor

Name: อาพันธ์ชนิต เจนจิต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Date

Created: 2559

Modified: 2565-07-27

Issued: 2560-01-12

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Language

tha

Thesis

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนคณิตศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	56910183.pdf	5.28 MB	34	2025-09-25 15:05:09

ใช้เวลา

0.029512 วินาที

Creator : ชัชวาลย์ บัวริคาน

Title	Contributor	Type
การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบซิปปา เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา ชัชวาลย์ บัวริคาน	อาพันธ์ชนิต เจนจิต เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : อาพันธ์ชนิต เจนจิต

Title	Creator	Type and Date Create
การสร้างแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์สาระจำนวนและการดำเนินการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดระยอง มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;ปริญญา ทองสอน;มณเทียร ชมดอกไม้	วุฒิ ถนอมวิริยะกุล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องการหารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา วิชิต สุรัตน์เรืองชัย;ไพรัตน์ วงษ์นาม;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	พนิดา ไชยชุน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้บ้านป่าน้อยคอยรักษ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อำเภอตาพระยา จังหวัดสระแก้ว มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;วิมลรัตน์ จตุรานนท์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สิรธีร์ งามประจบ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีสอนแบบการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	นงลักษณ์ เชื้อดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง อำเภอพระประแดง ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา มณเทียร ชมดอกไม้;วิชิต สุรัตน์เรืองชัย;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	อมรรัตน์ พงษ์ศิริปัญจนะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ทักษะภาษาอังกฤษ และเจตคติต่อภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา มณเทียร ชมดอกไม้;สุนทร บำเรอราช;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ชลรส แก้วสมนึก	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	อัมพร บุญเสริมสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร มหาวิทยาลัยบูรพา มนตรี แย้มกสิกร;พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สุจิตรา ลิกขไชย	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการสาระดนตรีนาฏศิลป์และอาชีพในท้องถิ่น เรื่อง "ระบำกรีดยาง" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของอำเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง มหาวิทยาลัยบูรพา มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต;ปริญญา ทองสอน	วัชรินทร์ ดำรงค์สกุลชัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการฟัง-พูด ภาษาอังกฤษที่ใช้หลักการของการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ระยอง มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;มณเทียร ชมดอกไม้;ปริญญา ทองสอน	สมทรง สวัสดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นหน่วยการเรียนรู้จังหวัดสระแก้ว สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา วิชิต สุรัตน์เรืองชัย;ปริญญา ทองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	คันธรส เฟื่องจรัส	วิทยานิพนธ์/Thesis
ชุดกิจกรรมหน่วยการเรียนรู้ระบบนิเวศกับแหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติโดยใช้การเรียนรู้แบบค้นพบ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดชลบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ธนายุต จันทราเขต	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนอ่านตามกระบวนการสอนอ่านแบบปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยบูรพา มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	อนุรี สุขเจริญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สาระกระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลกและการเปลี่ยนแปลงสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จังหวัดระยอง มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ประไพพร ไพโรจน์สรกิจ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมแรงร่วมใจ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง กระบี่ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา วิชิต สุรัตน์เรืองชัย;ปริญญา ทองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	จำเริญ คำนึงถึง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ระบบนิเวศ โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ปติญา ศิลาแลง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาธรรมวินัยโดยใช้รูปแบบการสอนแบบการเรียนแบบร่วมมือ (เอส ที เอ ดี) ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดฉะเชิงเทรา มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;ประชา อินัง;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	พระมหาบุญสวย เสายะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือ STAD สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;มณเทียร ชมดอกไม้;ปริญญา ทองสอน	นันทนา เจริญสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้ชุดกิจกรรมที่เน้นกระบวนการสร้างความคิดรวบยอดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องแบบรูปและความสัมพันธ์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต	จิตตวดี เตียตรงจิตรมั่น	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนสาระประวัติศาสตร์ สมัยกรุงศรีอยุธยา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต	แดงต้อย พึ่งโพธิ์สภ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนบนเว็บ เรื่องนิราศเมืองแกลง มหาวิทยาลัยบูรพา วิชิต สุรัตน์เรืองชัย;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ภัณฑ์พิศ มหาสัทธา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษารูปเรขาคณิตเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;ปริญญา ทองสอน;จันทร์ชลี มาพุทธ	เจนจิรา ศรีฤกษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้แนวบูรณาการ หน่วยการเรียนรู้ สิ่งเสพติดให้โทษโดยการเรียนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	นุชนารถ สุดใจ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบแก้ปัญหา เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปจันทบุรี มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;วิชิต สุรัตน์เรืองชัย	น้ำทิพย์ สร้อยสังวาลย์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การสร้างชุดการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;มณเทียร ชมดอกไม้;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	เอมอร จรัสพันธ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครู เรื่อง กลยุทธ์การสอนทักษะการคิด สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา สุนทร บำเรอราช;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	จิรฐา จรวงษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาชุดการสอนสิ่งแวดล้อมศึกษาเรื่อง ระบบนิเวศป่าชายคลอง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต	เกษร โชตะนา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาชุดการสอนอ่านจับใจความภาษาไทย ที่ใช้วิธีการสอนอ่านแบบ SQ3R สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;นลินี บำเรอราช	พิมพ์สิริ เจริญกิจ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยชุดการสอนเรื่องความน่าจะเป็นที่เน้นยุทธวิธีการแก้ปัญหาตามรูปแบบการแก้โจทย์ปัญหาของโพลยา มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ปรียาภรณ์ เกลาเกลี้ยง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อการส่งเสริมการเรียนรู้ สู่ความเป็นเลิศ มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา สองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ถาวร ตันหยกมาศกุล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรบูรณาการกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หน่วยการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สมศิริ สิงห์ลพ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ SSCS เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องบทประยุกต์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;คงรัฐ นวลแปง	นริศรา สำราญวงษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดกิจกรรมโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน 4Ex2 ที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;พรรณทิพา พรหมรักษ์	ชลกานต์ ชมภู	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นครหลวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;วิมลรัตน์ จตุรานนท์	Boulaly Keovongsa	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเชื่องโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา วิชิต สุรัตน์เรืองชัย;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	พาวา พงษ์พันธุ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบซิปปา เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ชัชวาลย์ บัวริคาน	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาเรื่องการเสริมสร้างและการดูแลสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้โครงงานเป็นฐาน มหาวิทยาลัยบูรพา ผลาดร สุวรรณโพธิ์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ผกายมาศ เชวงชุติรัตน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และเจตคติต่อคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของ Poiya ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD กับการจัดการเรี มหาวิทยาลัยบูรพา สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ฤชามน ชนาเมธดิสกร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการใช้วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต	พิมพ์พร ครอบครอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง ฟังก์ชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา พรรณทิพา ตันตินัย;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	จิดาภา ลูกเงาะ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เมตาคอกนิชันในการแก้ปัญหาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สลิลดา ลิ้มเจริญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;พรรณทิพา ตันตินัย	กุลวดี อำภาวงษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยและนิรนัยที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง ลำดับของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;คงรัฐ นวลแปง	เยาว์ประภา สิงห์มหาไชย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการแบบเปิดที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;คงรัฐ นวลแปง	จริยา สุนทรหาญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD) ร่วมกับแนวคิด DAPIC ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัสสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	วรกมล บุญรักษา	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาและเจตคติต่อคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา ปริญญา ทองสอน;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ณัฐฐินุช จุยคำวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยบูรพา วิมลรัตน์ จตุรานนท์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	กัลยา ชนะภัย	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	เบญจลักษณ์ อ่อนศรี	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีม (STEAM) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคิดสร้างสรรค์และเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สิราวรรณ จรัสรวีวัฒน์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	มัสยา บัวผัน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยวิธีการสอนแนะให้รู้คิด (CGi) ร่วมกับแนวทางการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ (ACT) ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ชยานนท์ ไชยรักษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบค้นพบร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา พาวา พงษ์พันธุ์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	จิราภา ปั้นทอง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) ร่วมกับการใช้ปัญหาปลายเปิดเรื่อง อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยบูรพา ขณิชถา พรหมเหลือง;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ภิรพุทธิ์ สว่างสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดการสร้างความรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;วิมลรัตน์ จตุรานนท์	สุชีรา ศุภพิมลวรรณ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้โมเดลเฟสเมท็อดคอมบิเนชันร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สุภาพร พละสูร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์เรื่อง ความน่าจะเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา สาธินี เลิศประไพ;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สุรัสดี เกรียมโพธิ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฏีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับกลวิธี Star ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา คมสัน ตรีไพบูลย์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	ภัทรพร คล้ายสมบูรณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ร่วมกับแนวคิด DAPIC ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา ผลาดร สุวรรณโพธิ์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	พีระพล โสพิศวัฒนวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิค KWDL ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ธนาดุล สุทธิรัตน์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัย ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา คมสัน ตรีไพบูลย์;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	เสาวลักษณ์ จันทร์เจริญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบการปฏิบัติ 5 ขั้นของสไตน์และคณะที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;คงรัฐ นวลแปง	ณฐิฎา สยมภาค	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร

Title	Creator	Type and Date Create
การดำเนินงานโครงการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองหว้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 มหาวิทยาลัยบูรพา สฎายุ ธีระวณิชตระกูล;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	สุพัตรา ตาดม่วง	วิทยานิพนธ์/Thesis
การดำเนินงานโครงการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนโรงเรียน บ้านหนองหว้า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 มหาวิทยาลัยนครพนม สฎายุ ธีระวณิชตระกูล;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	สุพัตรา ตาดม่วง	บทความ/Article
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีเอสคิวอาร์คิวซีคิวร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง สถิติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา พรรณทิพา พรหมรักษ์;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	สิรภพ สินธุประเสริฐ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ที่มีต่อทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตรของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิต "พิบูลบำเพ็ญ" มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	สุนีย์ ค่ำควร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบซิปปา เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ชัชวาลย์ บัวริคาน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิด ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	พัทธยากร บุสสยา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้ที่มีต่อทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ด้านการเขียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่องจำนวนจริงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;คงรัฐ นวลแปง	ธราทิตย์ เกตุหอม	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดแบบฮิวริสติกส์ร่วมกับเทคนิค Think talk write ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;คงรัฐ นวลแปง	พัชราภรณ์ ทองนาค	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง รูปสามเหลี่ยม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	กรรณิการ์ หาญพิทักษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบการสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับการสอนการแก้ปัญหาแบบ SSCS เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการสื่อสารด้านการเขียนทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;พรรณทิพา ตันตินัย	ภาคภูมิ เพ็ชรในบ่อ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เมตาคอกนิชันในการแก้ปัญหาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สลิลดา ลิ้มเจริญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง ฟังก์ชันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยบูรพา พรรณทิพา ตันตินัย;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ธนวรรณ นัยเนตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	จตุพร ผ่องลุนหิต	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้ตามวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา พรรณทิพา ตันตินัย;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	แอนนา สุภาพญาติ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยวิธีการสอนแนะให้รู้คิด (CGi) ร่วมกับแนวทางการพัฒนาความคิดทางคณิตศาสตร์ (ACT) ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ชยานนท์ ไชยรักษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้กลวิธี STAR ร่วมกับเทคนิคคู่คิดที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;พรรณทิพา ตันตินัย	ธันยกานต์ ชีแก้ว	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับกลวิธีเอสคิวอาร์คิวซีคิวเรื่อง ดอกเบี้ยและมูลค่าของเงินที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา ขณิชถา พรหมเหลือง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	อัศวิน ดวงจิตร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้โมเดลเฟสเมท็อดคอมบิเนชันร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารและความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;อาพันธ์ชนิต เจนจิต	สุภาพร พละสูร	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้เมตาคอกนิชันในการแก้ปัญหาร่วมกับคำถามระดับสูงที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และการกำกับตนเองในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;คมสัน ตรีไพบูลย์	ปัญจวิชญ์ ทองสุข	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5Es) ร่วมกับเทคนิค Think-pair-share ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา คมสัน ตรีไพบูลย์;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	นัฐธิดา มุสิกชาติ	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนมโนทัศน์ร่วมกับเทคนิค Think write pair share ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;ผลาดร สุวรรณโพธิ์	ดุจจิตต์ คุณากูลวิศาล	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ร่วมกับ เทคนิค Think talk write ที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยบูรพา เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร;คมสัน ตรีไพบูลย์	ชลธาร ผ่องแผ้ว	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการแบบเปิดร่วมกับรูปแบบ SSCS ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา ผลาดร สุวรรณโพธิ์;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	กษิตินาถ จันทุมา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับรูปแบบการแก้ปัญหาแบบ SSCS ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ธารใจ กุมภาพันธ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยวิธี Improve ร่วมกับเทคนิค Think-pair-square ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา คงรัฐ นวลแปง;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ปาลิดา สุชาติพงษ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิค KWDL ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยบูรพา อาพันธ์ชนิต เจนจิต;เวชฤทธิ์ อังกนะภัทรขจร	ธนาดุล สุทธิรัตน์	วิทยานิพนธ์/Thesis