การพัฒนาการเรียนรู้ของสถานศึกษาสู่การเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียน ในทัศนะของผู้บริหารโรงเรียนและครู ในอำเภอเรณูนคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครพนม เขต 1

LEARNING DEVELOPMENT OF SCHOOLS TO MEMBERS OF ASEAN COMMUNITY IN THE OPINIONS OF SCHOOL ADMINISTRATORS AND TEACHERS IN RENUNAKHON DISTRICT UNDER THE OFFICE OF NAKHON PHANOM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 1

Name: พัชรีรัตน์ โวเบ้า

Address: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: การพัฒนาการเรียนรู้

ThaSH: การพัฒนาการเรียนรู้

Classification :.DDC: 371.19

ThaSH: สมาชิกประชาคมอาเซียน

Abstract: การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการพัฒนาการเรียนรู้ของสถานศึกษาสู่การเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียน ในทัศนะของผู้บริหารโรงเรียนและครู ในอำเภอ เรณูนคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 1 จำแนกตามสถานภาพและขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครู จำนวน 156 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้เกณฑ์ร้อยละ ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .39 - .87 มีค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐาน โดยทดสอบค่าที (t - test แบบ Independent Samples) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการศึกษา พบว่า การพัฒนาการเรียนรู้ของสถานศึกษาสู่การเป็นสมาชิกประชาคม อาเซียน ในทัศนะของผู้บริหารโรงเรียนและครู ในอำเภอเรณูนคร โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก ผลการเปรียบเทียบการพัฒนาการเรียนรู้ของสถานศึกษาสู่การเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียน ในทัศนะของผู้บริหารโรงเรียนและครู ในอำเภอเรณูนคร จำแนกตามสถานภาพและจำแนกตาม ขนาดโรงเรียน โดยรวมไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purposes of this study were to study and to compare learning development of schools to members of ASEAN community in the opinions of school administrators and teachers in Renunakorn District under the Office of Nakhon Phanom Primary Educational Service Area 1 classified by status and school - size. The samples consisted of 156 school administrators and teachers followed percent criterion in the sample-sized specification and they were selected by Stratified Random Sampling. The instrument used was a five - rating scale questionnaire with the discrimination between .39 and .87, and the reliability of .97. The statistics employed in data analysis were percentage, mean, standard deviation, t - test (Independent Samples) and F - test (One - way ANOVA). The results were found that overall learning development of schools to members of ASEAN community in the opinions of school administrators and teachers in Renunakorn District under the Office of Nakhon Phanom Primary Educational Service Area 1 were at the high level. The comparison of learning development of schools to members of ASEAN community in the opinions of school administrators and teachers classified by status and school - size were not different.

สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: ผศ.ดร. สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2015

Modified: 2559-11-29

Issued: 2559-11-29

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	200.67 KB	22	2019-08-05 07:54:15
2	บทคัดย่อ.pdf	99.58 KB	18	2020-07-18 19:29:31
3	กิตติกรรมประกาศ.pdf	69.99 KB	9	2019-08-05 07:58:18
4	สารบัญ.pdf	96.73 KB	11	2019-08-05 07:52:29
5	บทที่ 1.pdf	137.98 KB	17	2019-08-05 07:57:14
6	บทที่ 2.pdf	442.14 KB	26	2022-04-13 10:40:01
7	บทที่ 3.pdf	161.21 KB	11	2019-08-05 07:57:30
8	บทที่ 4.pdf	218.27 KB	14	2019-08-05 07:57:39
9	บทที่ 5.pdf	132.29 KB	12	2019-08-05 07:57:47
10	บรรณานุกรม.pdf	159.41 KB	10	2018-06-08 23:11:38
11	ภาคผนวก.pdf	5.8 MB	15	2018-06-08 23:11:45
12	ประวัติย่อผู้วิจัย.pdf	74.21 KB	10	2019-08-05 07:57:55

ใช้เวลา

0.033042 วินาที