แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เกรียงศักดิ์ โกษาแสง. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง การคูณ ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนเทศบาล 3 (พินิจพิยานุสรณ์) โดยการจัดการเรียนรู้แบบ TGT. ปริญญาโท(หลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้). สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม . : มหาวิทยาลัยนครพนม, 2015.
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง การคูณ ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนเทศบาล 3 (พินิจพิยานุสรณ์) โดยการจัดการเรียนรู้แบบ TGT
THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS ACHIEVEMENT IN THE TOPIC OF MULTIPLE FOR MATTAYOMSUKSA 3 STUDENTS AT CHOOMCHON TASSABAN 3 (PINITPITTAYANUSORN) SCHOOL BY USING TGT COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES.
Name: เกรียงศักดิ์ โกษาแสง
Address:
สาขาวิชาหลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
Organization :
มหาวิทยาลัยนครพนม
keyword:
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์
ThaSH:
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์
Classification :.DDC: 513.213
ThaSH:
การคูณคณิตศาสตร์
ThaSH:
การจัดการเรียนรู้แบบ TGT
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา คณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ โดยการจัดการเรียนรู้ร่วมมือแบบ TGT ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนชุมชนเทศบาล ๓ (พินิจพิทยานุสรณ์) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองนครพนม อาเภอเมือง จังหวัดนครพนม จานวน 24 คน โดยการสุ่มแบบกลุ่ม(Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือแบบ TGT แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบสอบ ถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t test (Dependent Samples)
ผลการศึกษา พบว่า (1) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือแบบ TGT ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ E1/E2 = 81.42/81.81 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75 (2) นักเรียนที่เรียนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือแบบ TGT มีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นที่ค่า t = 15.46 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีนัยสาคัญที่ระดับ .01 (3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ โดยใช้รูปแบบการสอนกลุ่มร่วมมือแบบ TGT อยู่ในระดับมาก
Abstract:
The purposes of this independent study were (1) to develop the mathematics learning activity in the topic of multiple by using TGT cooperative learning techniques with required efficiency criteria of 75/75, (2) to compare the mathematics learning achievement, (3) to study the students satisfaction towards using TGT cooperative learning techniques. The samples consisted of 24 Matthayomsueksa 3/1 students of Choomchon Tassaban 3 (Pinitpittayanusorn) School under the Division of Education, Mueang Municipality, Mueang District, Nakhon Phanom Province selected by Cluster Random Sampling. The instruments used in this study were TGT cooperative learning activities, pretest-posttest designs, a questionnaire used for asking students' satisfaction. The statistics employed in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation and the hypothesis test by using t- test (Dependent Samples).
The results of the study were as follows :(1) The mathematics learning activity by using TGT cooperative learning techniques had the efficiency (E1/E2) was at 81.42/81.81 which statistically higher than the required efficiency criteria of 75/75. (2) The students achievement which used TGT cooperative learning techniques was higher at t = 8.85 and significantly higher at the .01 level. (3) The students ' satisfaction towards the mathematics learning activity in the topic of multiple by using TGT cooperative learning techniques was at the high level.
สำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยนครพนม
Address:
นครพนม
Email:
netprommin2518@npu.ac.th
Name: ผศ.ดร.พิจิตรา ธงพานิช
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2015
Modified:
2559-11-29
Issued:
2559-11-29
งานวิจัย/Research report
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม
©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.046078 วินาที
เกรียงศักดิ์ โกษาแสง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง การคูณ ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนเทศบาล 3 (พินิจพิยานุสรณ์) โดยการจัดการเรียนรู้แบบ TGT
มหาวิทยาลัยนครพนม เกรียงศักดิ์ โกษาแสง | ผศ.ดร.พิจิตรา ธงพานิช | งานวิจัย/Research report |
ผศ.ดร.พิจิตรา ธงพานิช
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง การคูณ ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนเทศบาล 3 (พินิจพิยานุสรณ์) โดยการจัดการเรียนรู้แบบ TGT
มหาวิทยาลัยนครพนม ผศ.ดร.พิจิตรา ธงพานิช | เกรียงศักดิ์ โกษาแสง | งานวิจัย/Research report |
| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทน และความพึงพอใจในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง คอมพิวเตอร์เบื้องต้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนแบบบทเรียนเว็บเควสท์ กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ
มหาวิทยาลัยนครพนม ผศ.ดร.พิจิตรา ธงพานิช ;ผศ.ดร.พรศักดิ์ ยตะโคตร | วสันต์ คำเขียว | วิทยานิพนธ์/Thesis |