สภาพการดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนในโรงเรียนสังกัดงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมยื เขต 4

STATES OF MORAL AND ETHICAL PROMOTING OPERATION OF STUDENTS IN SCHOOLS UNDER BURIRAM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 4

Name: ทนงศักดิ์ ระดาขันธ์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน และครู ที่มีต่อสภาพการดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 จำแนกตามสถานภาพและขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 164 คน และครู จำนวน 164 คน รวมทั้งหมด 328 คน ได้จากการสุ่มจากประชากร โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครจซี และ มอร์แกน (Krejcie & Morgan) แล้วทำการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage Random Sampling) และทำการสุ่มด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Checklist) มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 1.985- 8.245 ได้ค่าความเชื่อมั่น .9625 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานใช้ค่า T-test, F-Test และเปรียบเทียบเมื่อพบความแตกต่างเป็นรายคู่ ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe Method) โดยกำหนดค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการวิจัยพบว่า 1.สภาพการดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน และครู โดยรวมมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการวางแผล และด้านการนิเทศติดตามผล อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านอื่นๆ อยู่ในระดับมาก โดยด้านการจัดกิจกรรมนักเรียน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 2. การเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน และครู จำแนกตามสถานภาพตำแหน่ง พบว่าโดยรวมและรายด้านมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติไม่แตกต่างกัน 3. การเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ตามความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน และครู จำแนกตามขนาดของโรงเรียน พบว่าโดยรวมและรายด้านมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติไม่แตกต่างกัน 4. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสภาพการดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ตามคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน และครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นฐานที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ได้แก่ ผู้บริหาร และครู ควรปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งในและนอกโรงเรียนในเรื่องการครองตน ครองคน ครองงาน ครูควรวางตัวให้เหมาะสมน่านับถือให้ความเป็นกันเองกับนักเรียน ครูต้องมีความจริงใจกับนักเรียนไม่หวังแต่ความก้าวหน้าของตนเพียงอย่างเดียว สร้างความสามัคคีและให้ความสำคัญกับนักเรียน ควบคู่ไปกับความสำเร็จของงาน ผู้บริหาร และครูควรปฏิบัติตนอย่างเสมอต้นเสมอปลายกับนักเรียน

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: ศิราณี จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษา

Name: มาลิณ๊ จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Modified: 2559-11-24

Issued: 2559-11-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	657.91 KB	37	2023-04-26 21:35:42
2	acknokledgement.pdf	136.7 KB	10	2022-10-17 15:45:30
3	appendix.pdf	3.95 MB	17	2022-10-17 15:45:34
4	bibliography.pdf	1.18 MB	24	2023-04-26 21:38:53
5	biodata.pdf	187.97 KB	8	2023-04-26 21:38:15
6	chapter1.pdf	2.04 MB	37	2023-03-04 12:38:54
7	chapter2.pdf	20.39 MB	97	2023-04-26 21:37:12
8	chapter3.pdf	1.55 MB	12	2023-03-10 20:58:41
9	chapter4.pdf	4.71 MB	23	2023-04-26 21:36:46
10	chapter5.pdf	2.95 MB	27	2022-10-17 15:46:36
11	content.pdf	865.82 KB	13	2022-10-17 15:46:45
12	titlepage.pdf	273.28 KB	25	2022-10-17 15:46:49

ใช้เวลา

0.065417 วินาที